看着桌上一排的紫金葫芦，知道这都是给自己的丹药后，小蚂蚁对着哪吒传递了一个感激的意念，随后被哪吒连通丹药一起收到了一个可以储存活物的纳戒之中。
而相比较天角蚁的感激，看着那一排十个紫金葫芦作为学校的符文老师，玄机子颇有中仰天长叹，忍不住落泪的冲动。
果然，人比人该死，货比货该扔啊！
若贫道当初入道之时能够有着这样充足的资源，到如今又怎会只是区区一个半步化神的弱渣？
在心塞的同时，他也暗暗坚定了心里的一个想法。
这个穿着小红装的小家伙，他一定要用心的培养，为小家伙打好基础。
可以看出对方绝对大有来头，家中资源充足，对于这孩子来说是个好事，可以让他的起步就比别人高出去很多。
但相比较资源，基础同样很重要。
如果基础不扎实，即便有再多的资源，堆积起来的修为境界也不过是空中楼阁，建不到高处。
唯有坚固的基础，才能在未来的修行之路上走的更远。
而小家伙有着那么好的先天条件，他绝对不允许这样一个好苗子荒废在了起步阶段。
不为他来头背景，也不是要攀附豪门，只为了他心中对于大道的坚持，只为了不让一个有望大道的苗子被糟践。
心里暗暗下了这样的想法，玄机子再次对着好奇的看向自己的哪吒友好的一笑，抬脚离开了教室的门口。
而在玄机子的背影消失的一瞬间，教室之中彻底的炸了。
其他的熊孩子们可不像哪吒那样无畏无惧，只是因为林天的提前交代，所以才在课上老老实实，而一下课，熊孩子就变得随意了起来，才不会在意老师是否还在。
但其他的熊孩子不同，虽然下课了，但老师在场的情况下，他们依然不敢造次。
而老师一走，刚刚亲眼目睹了哪吒凭空取物的手段的熊孩子们呼啦一声就围了上来。
他们还不能理解哪吒拿出的那些东西的价值，只是为了哪吒那凭空取物的手段而感到惊奇与向往。
即便是之前在课上炫耀了一番自己的学识，在哪吒面前找了一波存在感的熊孩子，也依然无法理解哪吒那紫金葫芦、那口渴时用来‘解渴’的水到底意味着什么。
只是，相比较别人，他却能够明白一点——这个小娃娃身上，竟然还有着储物装备，而且那手上的手镯，脖子间的项链，手指上的戒指，甚至身上叮当作响的小铃铛，无不是比较高级的储物装备。
明白了这一点之后，熊孩子心里更加的明白，这个小弟弟，不是自己能够招惹的起的。
即便他的背后有个化神大能的老祖存在，也依然惹不起。
所以，熊孩子迅速的收起了对于哪吒出风头的不满，眼睛一转，和别人一样围在了哪吒的面前。
从小被人当做怪物看待，即便是自己的父母都对自己抱有不同的看法，街坊邻居也不让小朋友跟自己玩耍。
也正是如此，他才会跑到海边洗澡，才会弄出把龙三太子打死抽筋的一幕。
有着这样童年经历的熊孩子，又哪里享受过这样被一群小朋友们围在中间成为焦点的待遇。
从来没有过！
这一刻，对于热情的小伙伴们的友情，熊孩子莫名的感动。
林府，看着画面中熊孩子脸上开心的笑容，林天欣慰的点了点头，把小家伙送去上学，看来是个正确的选择。
果然，能够交到更多朋友的学校，才是最适合熊孩子成长的地方。
心中再无担忧，林天切断画面，不再去关注学校的事情，着手去忙自己的事情。
就这样，熊孩子的头一天校园生活，在风平浪静，波诡云诡之中度过。
第二天，当太阳照常升起的时候，熊孩子迎来了自己第一堂正式的课。
按照老师的说法，昨天只是为了让新同学适应课堂，讲得也都是一些总结性的概论，并没有实际授课。
而从今天开始，课堂将完全不同，在课上，同学们不仅要听老师讲课，还要自己动手去实践，尝试着学习老师教给的基础。
第二天的第一堂课，依然是符文课。
授课老师，依然是责任心很重的玄机子老师。
昨天，玄机子就曾暗暗发誓，一定要为哪吒打好基础，让拥有优越出身，能够享受足够资源的熊孩子能够走得更快，走得更远。
所以，头一趟课上，玄机子很认真的将自己对于基础符文的理解深入浅出的讲了一遍。
看着下方学生若有所得的样子，玄机子很满意。
他很喜欢着这种将自己的修行知识传授给别人的感觉。
甚至于有时候他都忍不住想，如果他当初接触修行的时候，有这样的修炼学校该多好？
那样，作为散修起家的他，也就不用走的那么艰难，那样，凭借他的资质，可能早已经化神，甚至合道可期。
然而，没有......
但也正因为自己没有得到，所以在看着下方这群有机会接受系统的修行知识教育的孩子时，他总是尽心尽职，格外的认真。
深入浅出的讲了今天准备的基础课程之后，玄机子当着课上所有同学的面小露了一手。
其实也不是什么神奇的手段，就是以几个基础符文的排列组合绘制了一张基础符篆，这基础符篆连初阶都算不上。
功能也只是可以召唤出一团可以用来点着木柴的小火球。
然而，当这团小火球被在课堂上召唤出来的时候，课堂上的熊孩子们依然忍不住发出了一阵惊呼。
他们是都出自修炼势力，即便不是大势力，但也有修行者的长辈，火球术这种东西自然不陌生。
但知道是一回事，见过是一回事，当亲自去学习，亲眼看着有人以自己学到的步骤成功召唤出一个小火球之后，那种惊喜去依然令熊孩子们忍不住发出惊呼，眼中满是向往。
同时，在制作完成小火球术符文的时候，玄机子也将部分注意力放在了哪吒的身上。
本以为自己这一手能够让小家伙对符文产生兴趣，从而让自己在之后的教育中更容易几分。
却没想到，眼见着自己以刚刚制作的符篆召唤出一颗小火球，哪吒脸上却没有丝毫的惊喜，眼中也没有丝毫的异色。
就仿佛，这种事情他早已经司空见惯，甚至能够轻易做到一般。
而相比较天角蚁的感激，看着那一排十个紫金葫芦作为学校的符文老师，玄机子颇有中仰天长叹，忍不住落泪的冲动。
果然，人比人该死，货比货该扔啊！
若贫道当初入道之时能够有着这样充足的资源，到如今又怎会只是区区一个半步化神的弱渣？
在心塞的同时，他也暗暗坚定了心里的一个想法。
这个穿着小红装的小家伙，他一定要用心的培养，为小家伙打好基础。
可以看出对方绝对大有来头，家中资源充足，对于这孩子来说是个好事，可以让他的起步就比别人高出去很多。
但相比较资源，基础同样很重要。
如果基础不扎实，即便有再多的资源，堆积起来的修为境界也不过是空中楼阁，建不到高处。
唯有坚固的基础，才能在未来的修行之路上走的更远。
而小家伙有着那么好的先天条件，他绝对不允许这样一个好苗子荒废在了起步阶段。
不为他来头背景，也不是要攀附豪门，只为了他心中对于大道的坚持，只为了不让一个有望大道的苗子被糟践。
心里暗暗下了这样的想法，玄机子再次对着好奇的看向自己的哪吒友好的一笑，抬脚离开了教室的门口。
而在玄机子的背影消失的一瞬间，教室之中彻底的炸了。
其他的熊孩子们可不像哪吒那样无畏无惧，只是因为林天的提前交代，所以才在课上老老实实，而一下课，熊孩子就变得随意了起来，才不会在意老师是否还在。
但其他的熊孩子不同，虽然下课了，但老师在场的情况下，他们依然不敢造次。
而老师一走，刚刚亲眼目睹了哪吒凭空取物的手段的熊孩子们呼啦一声就围了上来。
他们还不能理解哪吒拿出的那些东西的价值，只是为了哪吒那凭空取物的手段而感到惊奇与向往。
即便是之前在课上炫耀了一番自己的学识，在哪吒面前找了一波存在感的熊孩子，也依然无法理解哪吒那紫金葫芦、那口渴时用来‘解渴’的水到底意味着什么。
只是，相比较别人，他却能够明白一点——这个小娃娃身上，竟然还有着储物装备，而且那手上的手镯，脖子间的项链，手指上的戒指，甚至身上叮当作响的小铃铛，无不是比较高级的储物装备。
明白了这一点之后，熊孩子心里更加的明白，这个小弟弟，不是自己能够招惹的起的。
即便他的背后有个化神大能的老祖存在，也依然惹不起。
所以，熊孩子迅速的收起了对于哪吒出风头的不满，眼睛一转，和别人一样围在了哪吒的面前。
从小被人当做怪物看待，即便是自己的父母都对自己抱有不同的看法，街坊邻居也不让小朋友跟自己玩耍。
也正是如此，他才会跑到海边洗澡，才会弄出把龙三太子打死抽筋的一幕。
有着这样童年经历的熊孩子，又哪里享受过这样被一群小朋友们围在中间成为焦点的待遇。
从来没有过！
这一刻，对于热情的小伙伴们的友情，熊孩子莫名的感动。
林府，看着画面中熊孩子脸上开心的笑容，林天欣慰的点了点头，把小家伙送去上学，看来是个正确的选择。
果然，能够交到更多朋友的学校，才是最适合熊孩子成长的地方。
心中再无担忧，林天切断画面，不再去关注学校的事情，着手去忙自己的事情。
就这样，熊孩子的头一天校园生活，在风平浪静，波诡云诡之中度过。
第二天，当太阳照常升起的时候，熊孩子迎来了自己第一堂正式的课。
按照老师的说法，昨天只是为了让新同学适应课堂，讲得也都是一些总结性的概论，并没有实际授课。
而从今天开始，课堂将完全不同，在课上，同学们不仅要听老师讲课，还要自己动手去实践，尝试着学习老师教给的基础。
第二天的第一堂课，依然是符文课。
授课老师，依然是责任心很重的玄机子老师。
昨天，玄机子就曾暗暗发誓，一定要为哪吒打好基础，让拥有优越出身，能够享受足够资源的熊孩子能够走得更快，走得更远。
所以，头一趟课上，玄机子很认真的将自己对于基础符文的理解深入浅出的讲了一遍。
看着下方学生若有所得的样子，玄机子很满意。
他很喜欢着这种将自己的修行知识传授给别人的感觉。
甚至于有时候他都忍不住想，如果他当初接触修行的时候，有这样的修炼学校该多好？
那样，作为散修起家的他，也就不用走的那么艰难，那样，凭借他的资质，可能早已经化神，甚至合道可期。
然而，没有......
但也正因为自己没有得到，所以在看着下方这群有机会接受系统的修行知识教育的孩子时，他总是尽心尽职，格外的认真。
深入浅出的讲了今天准备的基础课程之后，玄机子当着课上所有同学的面小露了一手。
其实也不是什么神奇的手段，就是以几个基础符文的排列组合绘制了一张基础符篆，这基础符篆连初阶都算不上。
功能也只是可以召唤出一团可以用来点着木柴的小火球。
然而，当这团小火球被在课堂上召唤出来的时候，课堂上的熊孩子们依然忍不住发出了一阵惊呼。
他们是都出自修炼势力，即便不是大势力，但也有修行者的长辈，火球术这种东西自然不陌生。
但知道是一回事，见过是一回事，当亲自去学习，亲眼看着有人以自己学到的步骤成功召唤出一个小火球之后，那种惊喜去依然令熊孩子们忍不住发出惊呼，眼中满是向往。
同时，在制作完成小火球术符文的时候，玄机子也将部分注意力放在了哪吒的身上。
本以为自己这一手能够让小家伙对符文产生兴趣，从而让自己在之后的教育中更容易几分。
却没想到，眼见着自己以刚刚制作的符篆召唤出一颗小火球，哪吒脸上却没有丝毫的惊喜，眼中也没有丝毫的异色。
就仿佛，这种事情他早已经司空见惯，甚至能够轻易做到一般。