乐正是知道先生破例收了木大郎为学生的事情,但是没想到先生不仅收了木大郎为学生,还亲自给木大郎取了大名。
    “你简单的自我介绍一下,一会开始考核,通过考核的都有奖励,若是通不过考核的,罚戒尺手心十下。”
    “各位师兄好,我是木家村人,我姓木,先生赐名端生,希望我如同大树一样笔直生长。”
    木端生在一众人羡慕的眼光下坐到了后面的空位上,虽然他是小师弟,但是,他个子高,加上入门晚,坐后面很正常。
    “先考字,蟋蟀,写吧,沙漏停了便停笔。”
    林毅上来便没准备由浅及深,比划越是繁杂的字越考验人的记忆力。
    林毅将沙漏的卡子抽了出来,沙子开始快速的落下,全部落到了沙漏下方的竹筒里。
    林毅看着沙漏漏完,敲击了一下竹筒,所有人停下了手里的树枝,沙盘上留下写好的字。
    “嗯,不错,都写对了,从钱修开始,一人一句接着,将佚名的《蟋蟀》背诵下来。”
    坐在左手第一个的钱修被林毅点名,于是站了起来。
    “蟋蟀在堂,岁聿其莫。”
    “今我不乐,日月其除。”
    “无已大康,职思其居。”
    “好乐无荒,良士瞿瞿。”
    “蟋蟀在堂,岁聿其逝。”
    “今我不乐,日月其迈。”
    “无已大康,职思其外。”
    木端生正好接上了第七句,钱修微微愣了一下,这才想起先生说的是将整首念完,这是又轮到自己了。
    “好乐无荒,良士蹶蹶。”
    “蟋蟀在堂,役车其休。”
    “今我不乐,日月其慆。”
    “无已大康,职思其忧。”
    “好乐无荒,良士休休。”
    从钱修轮到范家兄弟,刚好剩下了年纪最大的乐正跟木端生。
    林毅:“乐正来解释蟋蟀在堂,岁聿其莫。今我不乐,日月其除。无已大康,职思其居。好乐无荒,良士瞿瞿。这一段的意思。”
    乐正立即站了起来。
    “这一段的意思是天寒蟋蟀进堂屋,一年匆匆临岁暮。今不及时去寻乐,日月如梭留不住。行乐不可太过度,本职事情莫耽误。正业不废又娱乐,贤良之士多警悟。”
    “嗯,很好,坐下吧。”
    林毅点了点头,乐正坐了下来,所有人将目光看向了木端生。
    “端生站起来,蟋蟀在堂,役车其休。今我不乐,日月其慆。无已大康,职思其忧。好乐无荒,良士休休。这一段是何意?”
    “回先生,这一段说的是,天寒蟋蟀进堂屋,行役车辆也息休。今不及时去寻乐,日月如梭不停留。行乐不可太过度,还有国事让人忧。正业不废又娱乐,贤良之士乐悠悠。”
    林毅点了点头:“可以坐下了。”
    木端生紧张握住的手在坐下后才微微松开,还好,自己一直都有认真的学习。
    蟋蟀这东西,大户人家逗乐玩的,对于普通人家的孩子来说,他们认识,见过,却玩不起,不过不影响他们学习,相反,映像十分的深刻,令人一学难忘。

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