网上最主要爆发的地方并不是那些普通的学生,而是其他所有的教授,老师!
对于普通的学生而言,这一场音乐会中,何深以及赵声钢两个人的交流简直太过于离谱。
只是简单的几句话便没了。
大部分的时间,都是在用音乐交流。
因此,这些学生, 他们根本没有办法听懂这两个人究竟在说什么。
只是感觉这两个人好像特别特别的历害,随随便便说几句话,两个人就能了解对方的想法。
对于他们而言,何深的这一场音乐会,并不算特别历害。
原因很简单,他们听不懂!
但是对于那些老师而言, 不管是音乐学院, 还是音乐学校, 又或者其他地方的老师。
只要这些老师能够对音乐的理解比较深刻,就能非常清晰地感受到何深的这一场大师课之中的强大。
宁城小庄师范学院钢琴系教授在出音乐厅后,直接在网上实名发布了一篇特别长的微博。
他对着所有人无比认真第开口道!
“我不允许任何学习音乐的人,没有看过何深的这一场音乐会!”
“是的,我说的是音乐会,而并非大师课!”
“何深的大师课最主要针对的是赵声钢这个人,对于赵声钢而言,这毫无意义,是一场大师课,而对于我们,不是!”
“根据我后面看到的消息,赵声钢的那一首作品,已经达到了平常人所难以想象的境界!”
“那些,几乎只有大师才能够达到的境界!”
“是的,赵声钢跟何深学习后,他已经成为了一名真真正正的大师!顶级的大师!”
“这个不是重点, 重点是何深的演奏,对于音乐的诠释!”
“何深的演奏我已经想不到任何其他的词语去夸赞何深, 根本没有任何的词语可以让我感觉到满意!”
“鬼斧神工,巧夺天工,神奇,强大,无与伦比,随心所欲?”
“我不知道应该怎么去跟你们形容这种奇怪的冠军……”
“因为当你们听到何深演奏的时候,你们就会彻底动容,震撼于何深音乐中的逻辑性。”
“何深的这一次演奏,比他其他时候的演奏,要更加清晰,透彻。”
“他之前的演奏,只是让人感觉到强大,但是你不知道为什么这么强大,就如同看着云雾之中的神佛一般。”
“强大是强大,但是看不透,只是感觉到很厉害,仅此而已。”
“但是何深这一次的演奏,他将那些云雾彻底散去,让你看到了他真实表现出来的实力!”
“依旧是以神佛为例子,这一次的神佛,他不再神秘,就是这么直接站在你的面前。”
“你发现你抬起头看着头顶上的神佛,连他脚趾的高度都没有办法达到。”
“说的夸张一点,你甚至感觉你所生活的陆地,也不过就是人家手中的一方天地!”
“可能这个稍微有那么一点点的过了,但是如果你们听了何深的演奏,特别是听到了何深与我们之间差距的话……”
“你会非常明白,非常地清楚!从自己内心深出感受到一点!”
“那就是,何深,与我们的差距!”
“我学了钢琴学了那么久,学了几十年,我从来没有像今天这样感受到一股无法接近的差距!”
“就好像我再继续学习几十年,几百年,才有可能超过何深。”
“而我超过何深的原因很简单,我活了几百年把何深熬死了,我才能感觉我有机会超过何深对于音乐的理解。”
“如果我一直跟何深生活在同一个年代,一直看着何深成长,我只能说……”
“没有任何的机会!”
“根本没有任何一丝丝的机会可以达到何深的境界。”
“你可以从何深的音乐之中听到许多音乐的理解。”
“但是你永远没有办法接触到何深的境界……”
“而这,也是我推荐何深这一首作品最主要的原因!”
“何深将他音乐中许许多多的东西,全部都放在了你们的面前,告诉你们音乐应该这个样子去诠释!”
“所有学习音乐的人,不管有没有学习过肖邦第一钢琴叙事曲,我也觉得你们应该好好地去听这一场音乐会。”
“听听看何深音乐中,对于肖邦的诠释!”
“……”
这一位宁城小庄师范学院的老师可能只是一个普普通通的老师,并不算特别的历害。
因为对于大家来说,这个可能就是一个二本。
但是……
人家好歹也是一位教授级别的人物!
在古典音乐上的话,还是比较有力的!
并且,他不是一个人!
随着他发言结束,后续的人,也立刻跟随着他的步伐,一起赞扬着何深的诠释!
很早之前就已经被拆分开的,江州艺术大学音乐学院中的一位钢琴系教授同样说道
“我赞成宁城小庄师范学院钢琴系教授的观点!”
“这并不是因为我们都是江州人的身份,我才这么说的!”
“而是因为,何深的这一场大师课,我真的认认真真去听了。”
“很恐怖,非常的恐怖!”
“我做一个对比你们就知道了,我之前跟着我们的老主任,赵声钢一起去江州师范大学音乐学院那边上过一节大师课。”
“那一节大师课的主讲人是但义,川州音乐学院的荣誉教授但义,最近已经退休的教授但义。”
“也就是之前带着何深,带着李笛云等人,拿下肖邦国际钢琴比赛冠军的但义!”
“何深跟但义的风格不同,但义更喜欢是告诉你应该怎么去诠释音乐。”
“而何深不同,他的方法是……直接诠释给你听!”
“你们不要以为这个方法很坏,觉得诠释给你听,好像会让你丧失你自己的独立性。”
“实际上,并非如此!”
“何深的这一次大师课,我只能说,太过于离谱,他对于音乐的诠释,全部都是建立在赵声钢主任对于音乐的理解基础之上的!”
“原因很简单,赵声钢给何深诠释的音乐,他给了他自己的想法。”
“何深便借着他的想法,将这个想法深入下去,变成更加成熟的想法。”
“就比如我说我喜欢番茄炒鸡蛋加糖,那么何深就会告诉你,为什么番茄炒鸡蛋加糖,如果按照你的方法继续下去炒鸡蛋,加多少糖会更好。”
“按照你的方法继续走,怎么样才能将你的番茄炒鸡蛋,从一道家常菜,变成国宴级别的番茄炒鸡蛋!”
“当然,这个比喻可能不恰当,但是你们可以这么去理解。”
“何深是真真正正地将所谓的,因材施教四个字,诠释到极致的人!”
“我已经完全没有办法去思考,何深对于这一首肖邦第一钢琴叙事曲的理解,到底有多深。”
“他到底专研这一首肖邦第一钢琴叙事曲,专研了多久!”
“我甚至怀疑,何深他真的才只有二十多岁吗?他真的没有五六十岁吗?”
“为什么这个人的实力这么强,比我们这一群老年人,还要强上那么多?”
“我不知道,我找不到例由,我找到的唯一例由,便是我的天赋……”
“我们所有人的努力,都非常刻苦,甚至可以说,我们大部分人的努力都差不多的。”
“因此,我们到了后期,基本上就是拼大家对于音乐的天赋到底有多少。”
“我曾经觉得,我作为一名江州艺术大学音乐学院的教授,我本人的天赋应该很强了。”
“但是当我看到何深的时候,我才明白一点,我根本没有任何一丝丝的天赋。”
“我能够走到这个位置,只是因为我足够努力!”
“而何深能走到那个位置,他可能,比我更加努力!”
“……”
此言一出,网上的风潮更加激流。
越来越多的大佬,开始进入这个领域,对着这一场音乐会,或者叫大师课,开始评价。
不仅仅评价何深的技术,还评价何深的努力。
海城音乐学院钢琴系青年教授直接吐槽道:
“努力?你管那个叫努力?”
“你可能不知道何深到底有多努力!”
“何深虽然是江州的人,但是他在海城音乐学院直接留下了一个传说你们知道吗?”
“何深为了那一场肖邦国际钢琴比赛,他准备的时候,差一点都直接整个人昏了过去了,你们知道吗?”
“他每天练琴的时间,根据计算,基本上都是十几个小时起步!”
谷喵
“每天都是如此!”
“特别是在肖赛期间,他更是如此!”
“早上起来的时候,他就开始练琴,一直练习到晚上睡觉,才勉强得到一丝丝休息的时间。”
“然后第二天,继续开始练琴。”
“你们觉得这个算得上是天赋吗?”
“是的,何深可能是真的有天赋,但是!”
“何深的努力,比你们其中的很多人更强!”
“强大道,一个非常离谱的境界!”
海城音乐学院学生路人丙表示赞同:
“确实,我是海城音乐学院学生,我能证明这件事!”
“之前因为有人没有及时给何深送饭,何深练琴的时候太过于忘我,直接整个人晕在了琴房里面。”
“如果不是我们海城音乐学院的校长,还是江州师范大学音乐学院,偶不对,现在是江州音乐学院的校长两个人过来,何深可能真的就直接人没了。”
“……”
此言一出,网上的那些人更傻了。
不怕大佬有天赋,就怕这些大佬不仅有天赋,他们的努力还要比你刻苦!
刻苦到你根本都没有办法理解的境界!
大家正常练琴都是七八个小时,十个小时左右。
大佬的练琴居然比他们的时间还要长!
可能这个就是大佬吧?
一时间,众人不知道说什么好
“这还能说什么,我现在只想说……大佬牛逼!”
“好吧,作为一名学音乐的,我是真的没有听懂何深弹得是啥,可能我学的太差了……”
“同,不过好像所有的大佬都认为他好像很厉害?”
“不,可能是你们没有弹过肖邦第一钢琴叙事曲的原因吧,我感觉我自己听了何深的课程之后,我的肖邦第一钢琴叙事曲进步飞快!”
“没错,我也是这样,我最近一直在学习肖邦的第一钢琴叙事曲,我听了何深老师的讲解后,我也感觉到自己可能有了那么一点点的进步?”
“对对对,也不是特别明显的进步,就是那种感觉自己好像对于某个方面的有了一点点的思考,这个思考好像很有用。”
“不清楚,我反正感觉这个东西,不是我现在能够看得懂的……”
“我是华国音乐学院大二的学生,我听了何深老师的课后,我反正是感觉自己比之前还要强上很多很多,多到有那么一点点的离谱!”
“没错,越是历害的学生,去何深老师那儿学习,能够学到的东西也是越多!”
“嘶,我懂了,我学不到多少,主要还是我的层次太低了!”
“呜呜呜,我好菜!”
“……”
华国这边已经是这样的了,而东瀛,棒子国那边更是热闹!
特别是东瀛那边。
东瀛那边原本就知道何深,因为何深是肖邦国际钢琴比赛的冠军,何深也打赢了他们国家的许多人。
比如说反田恭平,小林爱实等人。
因此,他们对于何深的印象非常深刻。
甚至还给何深起名为大魔王!
音乐上的大魔王!
古典音乐大魔王!
因此,很多东瀛那边对于何深的演奏也是非常好奇。
不同于反田恭平,带有一丝丝挑战意味的好奇。
他们是真的好奇何深的实力究竟达到了一个什么样的境界。
只是纯粹的好奇。
然后,他们便傻了。
整个人都懵了。
他们完全没有想到,居然有人能够将肖邦第一钢琴叙事曲弹成这个样子!
他们根本没有想象过,居然肖邦第一钢琴叙事曲,也可以这个样子诠释。
东瀛艺术大学钢琴系教授,东柳教授直接在推特上发表了一个小的视频。
“恐怖,非常恐怖,恐怖到我根本不知道说什么好。”
“我最近观看了一场个人音乐诠释的大师课,是何君的大师课,听着他的大师课,我从来没有想象过,肖邦居然可以如此诠释!”
“东瀛这边,曾经一直是整个亚洲最强的技术标竿,无数人所向往的技术标竿!”
“后面棒子国那边的崛起,与我们同台竞技,我们并没有怕过他们,毕竟大家的实力都差不多。”
“甚至我们东瀛的选手,与棒子国的选手,在全世界各地比赛上的表现,也差不多!”
“除了最顶级的选手我们略胜他们一筹之外,其他的方向,我们真的差不多。”
“我一直以为,这个局势将会这么一直下去,一直到几十年后,几百年后,我们重新压制棒子国的钢琴家!”
“但是,我从来没有想到……”
“居然还有一个人,他能以一己之力,直接打破了我们对于古典音乐的垄断!”
“是的,我们在垄断亚洲古典音乐出头的几率,我们承认这一点,但是我们真的没有想象过,居然有人能够打破这个垄断!”
“大师级别的人物,在全世界都非常地少见,何深他本人地实力是大师级别地水平,这个非常地正常,毕竟人家是肖邦国际钢琴比赛地冠军。”
“但是,他居然可以教出第二个大师!”
“我听到了那一位,不知道叫啥名字地中老年男子地琴声,我可以非常清晰地感受到,他在这一首作品之中地诠释!”
“是的,大师!”
“他让我非常清晰地感受到了,无比久违地大师地感觉!”
“在他第一次弹奏地时候,我一直以为,他会一辈子困在这个境界,没有办法脱离。”
“毕竟我能够感受到,他陷入了死胡同,他这条路应该走不通!”
“我从来没有见过那个大师,是以教学地方向成为大师地!”
“我根本不可能会想到,有那一位大师地风格,非常适合教学!”
“大师地风格基本上都是那样,充斥着个人地特色,你可以听地非常舒服,但是你根本不可能学会!”
“每一位大师地存在,都是非常非常特别地,这些能够成为大师地人,每个人都有自己地特色!”
“比如说何深,他是肖邦地大师,他演奏地肖邦,每一首作品中肖邦地味道浓烈到了极致!”
“甚至会让人感觉到,这个就是肖邦弹地!”
“就比如说我们所熟知地反田恭平,他也是一位大师级地人物,他音乐的特点,便是甜美!”
“甜美,柔美,就如同蜂蜜一般,让人恨不得陷在里面!”
“我之前一直不喜欢反田恭平,便是因为他诠释的音乐太过于甜美,甜美到让人反胃。”
“但是我不得不承认,他也算得上是一位,充斥着个人特色的大师!”
“而这一位不知道姓名的,中老年男子演奏者呢?”
“他的个人特色居然是教学?”
“我不知道谁可以想象,教学居然是个人特色!”
“教学居然可以作为个人特色去展现?”
“我不知道应该说什么好,我听着他的诠释,我整个人的大脑,都是晕眩地!”
“不仅如此……”
“他前进的方向,居然是何君所赠与的?”
“何君,他为这位男子开辟了一条道路,然后将他送了进去。”
“直接让一个人脱胎换骨,凡身登神!”
“我无法想象,如果再多几个人会如何。”
“这种根本不可能成为大师的人,都能够被何君给打造成大师。”
“那么是不是意味着一点……”
“何君可以工业化打造大师级的人物!”
“华国崛起,是否真的再也……”
“无法阻挡!”
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- 肉肉屋
对于普通的学生而言,这一场音乐会中,何深以及赵声钢两个人的交流简直太过于离谱。
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只是感觉这两个人好像特别特别的历害,随随便便说几句话,两个人就能了解对方的想法。
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“是的,我说的是音乐会,而并非大师课!”
“何深的大师课最主要针对的是赵声钢这个人,对于赵声钢而言,这毫无意义,是一场大师课,而对于我们,不是!”
“根据我后面看到的消息,赵声钢的那一首作品,已经达到了平常人所难以想象的境界!”
“那些,几乎只有大师才能够达到的境界!”
“是的,赵声钢跟何深学习后,他已经成为了一名真真正正的大师!顶级的大师!”
“这个不是重点, 重点是何深的演奏,对于音乐的诠释!”
“何深的演奏我已经想不到任何其他的词语去夸赞何深, 根本没有任何的词语可以让我感觉到满意!”
“鬼斧神工,巧夺天工,神奇,强大,无与伦比,随心所欲?”
“我不知道应该怎么去跟你们形容这种奇怪的冠军……”
“因为当你们听到何深演奏的时候,你们就会彻底动容,震撼于何深音乐中的逻辑性。”
“何深的这一次演奏,比他其他时候的演奏,要更加清晰,透彻。”
“他之前的演奏,只是让人感觉到强大,但是你不知道为什么这么强大,就如同看着云雾之中的神佛一般。”
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“但是何深这一次的演奏,他将那些云雾彻底散去,让你看到了他真实表现出来的实力!”
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“就好像我再继续学习几十年,几百年,才有可能超过何深。”
“而我超过何深的原因很简单,我活了几百年把何深熬死了,我才能感觉我有机会超过何深对于音乐的理解。”
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“而这,也是我推荐何深这一首作品最主要的原因!”
“何深将他音乐中许许多多的东西,全部都放在了你们的面前,告诉你们音乐应该这个样子去诠释!”
“所有学习音乐的人,不管有没有学习过肖邦第一钢琴叙事曲,我也觉得你们应该好好地去听这一场音乐会。”
“听听看何深音乐中,对于肖邦的诠释!”
“……”
这一位宁城小庄师范学院的老师可能只是一个普普通通的老师,并不算特别的历害。
因为对于大家来说,这个可能就是一个二本。
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人家好歹也是一位教授级别的人物!
在古典音乐上的话,还是比较有力的!
并且,他不是一个人!
随着他发言结束,后续的人,也立刻跟随着他的步伐,一起赞扬着何深的诠释!
很早之前就已经被拆分开的,江州艺术大学音乐学院中的一位钢琴系教授同样说道
“我赞成宁城小庄师范学院钢琴系教授的观点!”
“这并不是因为我们都是江州人的身份,我才这么说的!”
“而是因为,何深的这一场大师课,我真的认认真真去听了。”
“很恐怖,非常的恐怖!”
“我做一个对比你们就知道了,我之前跟着我们的老主任,赵声钢一起去江州师范大学音乐学院那边上过一节大师课。”
“那一节大师课的主讲人是但义,川州音乐学院的荣誉教授但义,最近已经退休的教授但义。”
“也就是之前带着何深,带着李笛云等人,拿下肖邦国际钢琴比赛冠军的但义!”
“何深跟但义的风格不同,但义更喜欢是告诉你应该怎么去诠释音乐。”
“而何深不同,他的方法是……直接诠释给你听!”
“你们不要以为这个方法很坏,觉得诠释给你听,好像会让你丧失你自己的独立性。”
“实际上,并非如此!”
“何深的这一次大师课,我只能说,太过于离谱,他对于音乐的诠释,全部都是建立在赵声钢主任对于音乐的理解基础之上的!”
“原因很简单,赵声钢给何深诠释的音乐,他给了他自己的想法。”
“何深便借着他的想法,将这个想法深入下去,变成更加成熟的想法。”
“就比如我说我喜欢番茄炒鸡蛋加糖,那么何深就会告诉你,为什么番茄炒鸡蛋加糖,如果按照你的方法继续下去炒鸡蛋,加多少糖会更好。”
“按照你的方法继续走,怎么样才能将你的番茄炒鸡蛋,从一道家常菜,变成国宴级别的番茄炒鸡蛋!”
“当然,这个比喻可能不恰当,但是你们可以这么去理解。”
“何深是真真正正地将所谓的,因材施教四个字,诠释到极致的人!”
“我已经完全没有办法去思考,何深对于这一首肖邦第一钢琴叙事曲的理解,到底有多深。”
“他到底专研这一首肖邦第一钢琴叙事曲,专研了多久!”
“我甚至怀疑,何深他真的才只有二十多岁吗?他真的没有五六十岁吗?”
“为什么这个人的实力这么强,比我们这一群老年人,还要强上那么多?”
“我不知道,我找不到例由,我找到的唯一例由,便是我的天赋……”
“我们所有人的努力,都非常刻苦,甚至可以说,我们大部分人的努力都差不多的。”
“因此,我们到了后期,基本上就是拼大家对于音乐的天赋到底有多少。”
“我曾经觉得,我作为一名江州艺术大学音乐学院的教授,我本人的天赋应该很强了。”
“但是当我看到何深的时候,我才明白一点,我根本没有任何一丝丝的天赋。”
“我能够走到这个位置,只是因为我足够努力!”
“而何深能走到那个位置,他可能,比我更加努力!”
“……”
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“强大道,一个非常离谱的境界!”
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东瀛那边原本就知道何深,因为何深是肖邦国际钢琴比赛的冠军,何深也打赢了他们国家的许多人。
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因此,他们对于何深的印象非常深刻。
甚至还给何深起名为大魔王!
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“恐怖,非常恐怖,恐怖到我根本不知道说什么好。”
“我最近观看了一场个人音乐诠释的大师课,是何君的大师课,听着他的大师课,我从来没有想象过,肖邦居然可以如此诠释!”
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“但是,我从来没有想到……”
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“是的,我们在垄断亚洲古典音乐出头的几率,我们承认这一点,但是我们真的没有想象过,居然有人能够打破这个垄断!”
“大师级别的人物,在全世界都非常地少见,何深他本人地实力是大师级别地水平,这个非常地正常,毕竟人家是肖邦国际钢琴比赛地冠军。”
“但是,他居然可以教出第二个大师!”
“我听到了那一位,不知道叫啥名字地中老年男子地琴声,我可以非常清晰地感受到,他在这一首作品之中地诠释!”
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“他让我非常清晰地感受到了,无比久违地大师地感觉!”
“在他第一次弹奏地时候,我一直以为,他会一辈子困在这个境界,没有办法脱离。”
“毕竟我能够感受到,他陷入了死胡同,他这条路应该走不通!”
“我从来没有见过那个大师,是以教学地方向成为大师地!”
“我根本不可能会想到,有那一位大师地风格,非常适合教学!”
“大师地风格基本上都是那样,充斥着个人地特色,你可以听地非常舒服,但是你根本不可能学会!”
“每一位大师地存在,都是非常非常特别地,这些能够成为大师地人,每个人都有自己地特色!”
“比如说何深,他是肖邦地大师,他演奏地肖邦,每一首作品中肖邦地味道浓烈到了极致!”
“甚至会让人感觉到,这个就是肖邦弹地!”
“就比如说我们所熟知地反田恭平,他也是一位大师级地人物,他音乐的特点,便是甜美!”
“甜美,柔美,就如同蜂蜜一般,让人恨不得陷在里面!”
“我之前一直不喜欢反田恭平,便是因为他诠释的音乐太过于甜美,甜美到让人反胃。”
“但是我不得不承认,他也算得上是一位,充斥着个人特色的大师!”
“而这一位不知道姓名的,中老年男子演奏者呢?”
“他的个人特色居然是教学?”
“我不知道谁可以想象,教学居然是个人特色!”
“教学居然可以作为个人特色去展现?”
“我不知道应该说什么好,我听着他的诠释,我整个人的大脑,都是晕眩地!”
“不仅如此……”
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