盛世(一)
    项羽御驾亲征,取得了征讨匈奴的伟大胜利,整个楚国上下一片欢腾,不少百姓涌上街头,去欢庆这场大胜。谁心中都很清楚,尤其是那些边陲百姓,更是知道这场胜利所带来的好处,无不激动万分。
    皇帝车驾却没有直接赶回长安,而是先命各地大军返回驻地,等候封赏,皇帝项羽则带着两位大元帅和一些心腹随从,从燕地向南,返回到彭城。项羽当年建都彭城,如今天下大定,自然要回来看看,顺便去会稽一趟,游幸一下江南风景。
    不过游览风光却不是此行的重要目的,视察沿海城市却是主要目的。中国历史上就是个农耕大国,对于大海却是敬畏而远之。项羽知道,日后的世界,是得海洋者得天下,现在虽然距离海洋时代还为时尚远,但以如今之国力,建立一支海军,却也未尝不可。倘若方便的话,还可以到日本去看看,探询一下日本人究竟是不是当年徐福带去的那些人的后人。如果真是的话,那就奇怪也哉了,同样的祖血,为什么一到那地方,尽生出没有人性的家伙?
    这时候的江南制船业已经有所发展,南方的吴越等国都有专门造船的工场称“船宫”。但是一般都局限在小船,尽管也能创造出楼船,也能够制造出横渡大江的船只,但一听项羽说要建造出能够横跨大海的五六层的大船只,不少人都露出了怀疑的神色。
    “最好能造出多帆的船只,方便于海上航行。”项羽补充道。
    “陛下,臣听说大海已是天之尽头,陛下何苦要建造大船?”韩信疑虑地问道。
    这时候的人并不知道地球的圆的这一说,都以为天是圆的而地是方的,大海那边就是无穷无尽的水,据说还有虚无缥缈的蓬莱仙山,或许上面真有神仙居住。秦始皇就是为了寻求长生不老而命徐福东渡大海去寻找不死仙丹,徐福率领童男童女数千人、以及已经预备的三年粮食、衣履、药品和耕具入海求仙,耗资巨大。据史料记载,并没有找到神仙。
    不过项羽将这些说出来,恐怕也没有几个人相信,于是推说道:“卿有所不知,海之彼岸,尚有陆地,其间宝藏无数,倘若能建造大船,定能去寻得新疆土。”
    会稽郡守想了想,道:“渡海之船,并非不能建造,只是旷日持久,所耗巨大,陛下可宽容数年,臣定然建造完毕,届时再请陛下移驾来观,共渡大海,寻觅新疆。”
    项羽一想也是,依照现在的制造业,建造一艘大船,需要的时间比较长远,而且倘若是为皇帝陛下建造船只,那起码要建造好几只。不过好在这事不急,项羽命人从财政部拨来专款,用于船只建造。
    在视察江南的过程中,项羽命移民填补江南,这块宝地特别适合植物栽种,历史上就是有名的粮仓,另外还下令广种桑树,凡有养蚕者,可以用茧子到市场上换取钱财。
    不久之后,江南丝绸业大为发展,项羽又命人开辟了丝绸之路,将丝绸贩卖到西方国家去,获得了巨额的“外汇”。西方那些善于冒险的商人们纷纷来到大楚,也有不少人干脆就定居在大楚,项羽对于这些让百姓们围观的黄头发蓝眼睛的“怪人”也是格外宽容,允许他们在大楚经商,但要求他们必须完全遵守大楚法律,如有违法事件发生,审判刑罚一如楚民。但由于执法公正,西方人也都心悦诚服。
    项羽接下来要处理的就是公民的教育问题。翻开中国古代的历史,读书只是士族的特权,平民百姓几乎全都不认识字,这对于全民族文化水平的提高极为不利。项羽下了严旨,在全国各地兴办学校,有小学、中学还有大学,学习的课程除了汉语之外,还加设了数学、地理、物理、天文等学科,并聘请了一些外国人来教外语,以便将来对外沟通。
    对于学校这样一个新生事物,大多数读书人表示了强烈不满,他们认为,就算平民有资格去学文化,也应该去学诸子百家,哪里用得着学物理天文等荒唐的事情。项羽统统不予理睬,以皇帝巡游全国为借口,不看这些奏章。同时授意范平,让他以内阁的名义,发布一道命令,不禁百家之言。
    多年之后,项羽还在长安设立科学院,招揽那些数学、物理、天文等学科方面的顶尖人才,给予丰厚的俸禄,让他们安于搞科学,唯有科技搞上去了,才能发展生产力。
    在项羽的指点下,科学院的院士们发明了不少机器,顿时令农业、手工业大为发展,只用了短短的几年时间,国库中就储满钱粮,穿铜钱的草绳都腐烂了,多年不用的铜钱生出了铜锈。项羽又下令,在全国推行纸币,并开设大楚中央银行,由银行发行纸币,并又发展了几家银行,开展借、贷款业务。这些都是后话。
    历时两年多的皇帝全国巡游终于结束,长安居民无不拥挤在大街上,以求一观皇帝陛下容颜。项羽也不是大家闺秀,自然大方地跨着高头大马行走在大街上。长安百姓见到皇帝陛下,全体跪道,齐声三呼道:“陛下万岁万岁万万岁。”
    项羽含笑地冲着自己的子民挥手致意,然后非常艰难地行进到长乐宫中——堵车堵马,交通不便,看来以后等城市发达了,得设置个交通法规才行,或者也在大道上划上黄线,划上斑马线——这年头虽然没有多少汽车,但是马车牛车驴车的却是不少。
    刚到长乐宫,范平就率群臣要求见驾,几年没见到皇帝了,大家也是颇为想念,内阁代替皇帝陛下行使政权,范平等几个儒生觉得,有必要还政于皇帝,以免被史官写成不尊君上。而且近来皇帝陛下推行的一些政策,他们虽然照旨意办了,但心里多少有些不服,所以皇帝陛下一到家,就要求面见皇帝,将有些事情问个清楚。
    项羽怎么会不知道他们的用意,忙令宦官到宫门前下旨,就说皇帝陛下偶感风寒,身体不适,要调养几日,等身体康健了之后,再与群臣商议国事。群臣见皇帝身体不好,自然不敢去打扰,只得怏怏而归,一致推举范平为代表,将他们的万言书转递交给皇帝。
    由于这届内阁中多为儒生,而项羽这几年来推行的政策都与儒家观念背道而驰,因此他们极为不满。
    项羽见到了重重的万言书,轻轻一笑,置于一边不去理会。不过儒家的君君臣臣的道理,对于巩固帝国的统治,确实也有很大的道理,然而去容易使人陷入僵化。看来有必要在全国推行统一思想,儒家的肯定不行,法家的太过苛刻,老马的观点又太过先进,这时候的生产力也跟不上他的步伐,倒不如儒道法并用,但却不独尊其中之一,而使其相互制约相互影响,以防止思想僵化,使帝国停滞不前。
    好容易回到家中,得先去见见自己的宝贝儿子,看看这几年来,有没有去参加学习。项羽起驾来到皇后宫中,一问才知道,儿子已经搬到自己的宫殿中去居住了——从小就要培养他的独立意识,将来才能够做一个有作为的皇帝。
    虞皇后陪同项羽来到承乾殿,皇子正在两个老儒生的教导下学习《论语》,侍从想高呼皇帝驾到,却被项羽用手势唤止住了。项羽探头看过去,只见年幼的儿子正在摇头晃脑地念着:“季康子问:‘使民敬、忠以勤,如之何?’子曰:‘临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则勤’。”
    项羽眉头一皱,轻轻问着虞姬道:“皇儿可曾学习数学、物理等学科?”
    虞姬惊愕地摇摇头,道:“几位内阁大臣都说,皇子只需读好孔子之书,便能治理天下。”
    孔子的书不是没有道理,这一点项羽清楚得很,宋代的宰相赵普,就有半部《论语》治天下之说。但是身为皇帝,不能不饱学诗书,不能对数学物理等东西一无所知,甚至是天文地理,也应当有所涉猎,这样才能做一个有为的君王。
    项羽冷冷地道:“皇儿从今以后,要学数学物理等学科,皇后可挑选出饱学之士,入宫以教育皇儿。”
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    俗话说,丑媳妇总得见公婆,项羽虽然不愿意去和那些阁臣们辩论,但总是装病也不是个事,自己不能将这样的政策推行下去,以后难免会被这帮家伙涂改了。长痛不如短痛,还是见见这些忠心耿耿的阁臣们吧。
    一连几天,皇帝陛下都说身体不好,阁臣们议论纷纷。今日一来到内阁,就听说皇帝陛下要在午后召见阁臣们,众人均是心情激动,将准备好的说词又在心中过了一遍,防止到了皇帝陛下面前的时候忘了词。
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