“很简单的一个道理，材料处理得越是精细，魔药在熬制过程中的反应就越剧烈。
成年巫师，哪怕他在魔药方面只是一个初学者，只要按照书上的流程熬制魔药，几乎不会出现魔力的强度和数量不够的情况。
而且即使出现什么纰漏，以成年巫师的能力一般都能够及时进行处理。
但是你们……按照粉末材料的溶解和反应速度，我不认为你们中有谁能够在短时间内完全正确、一丝不差地完成那些操作，并且还要及时注入充足的魔力进行催化或者中和。”
一如既往地，斯内普在讲解的过程中始终不忘喷吐毒液，小巫师们尽管心里膈应，但道理还是听明白了的。
阿诺德也听得暗自点头，自己果然没有猜错，斯内普之所以要强调不能把毒蛇牙碾成粉末，就是因为粉状物和小的块状物比起来，溶解、反应之类的速度会更快。
以前他一直忽略了这一点，刚才被斯内普的话一提醒，立刻就想到了这个可能。
不说巫师的魔药是怎么熬制的，阿诺德只需要回忆下自己上辈子学过的中学化学就理解了——越是纯粹、精细的原材料，发生反应的时候就越剧烈，没毛病。
就算做菜，也是弄得越细碎越容易入味啊！
书上说这个那个魔药材料都碾成粉末放进去，然后用魔杖顺时针搅拌，在搅拌的同时还要平稳地注入一定的魔力，然后再进行下一步……
但就像斯内普说的一样，他们现在还太弱！
相比成年巫师，弱在哪里？
魔药的熬制不需要魔法，自然不是掌握的魔法数量之类的……
而是魔力的强度！
除了阿诺德这个挂逼可以靠系统开发血脉以外，其他人只能通过年龄的自然增长来增强的魔力强度！
而阿诺德这个穷逼现在也没有足够的能量和荣誉去氪这个，也就是说他的魔力强度哪怕再怎么刻意去用、去练，也没法突破年龄的限制。
如果真像斯内普说的那样，《魔法药剂与药水》本身是写给成年巫师看的，那按照书上说的那样把材料都碾成粉末放进去熬制，恐怕阿诺德很难在流程规定的时间内输出足够多的魔力。
而如果他因为追求魔力输出的量和速度而不注意平稳的话，那很可能一个没控制好魔力稍微爆发一下，材料之间说不定就会发生什么剧烈的反应，快到他根本应付不过来！
到那时还谈什么准确流畅？
谈什么完美精致？
坩埚没烧穿、没炸掉都是好的！
果然还是老话说得好，纸上得来终觉浅啊！
“刚才我教给你们的配制流程，是这么多年通过霍格沃茨一届又一届学生的实际表现总结出来的，最适合你们这个年龄、这个水平的标准。
不管是这些材料的处理，还是搅拌时注入魔力的强度和时间，只要不是傻瓜、废物，都能按部就班地把药水给我配制出来！”
斯内普说着，魔杖一挥，之前他用来演示的魔药材料一样样飞起，飘浮在半空中，方便学生们观察经过处理之后的材料应该是个什么样子。
一边回忆之前斯内普讲解的步骤，阿诺德一边翻着自己的课本进行对照，果然，为了让魔力不足的小巫师也能够成功配制出治疗疥疮药水，斯内普给的流程里，因为魔药材料没有处理得那么细致，所以搅拌时间有所延长，方便小巫师可以有充足的时间去注入魔力。
所以还是按照《魔法药剂与药水》上的流程配制魔药的效率更高？
不知道对角巷卖的自动搅拌坩埚能不能解决搅拌时魔力输出、注入的问题？
自动搅拌坩埚阿诺德倒是买得起，但他觉得那样可能不利于自己学习、掌握魔药的熬制，所以当时只是买了一个最适合初学者的锡镴质坩埚。
而且阿诺德非常怀疑，如果谁敢在斯内普的课上用自动搅拌坩埚的话，恐怕得做好被他毒舌洗脸的准备……
以后等自己的魔药学等级上去了不差那点搅拌的经验后，私下配制某些需要的魔药时，也许可以试试自动搅拌坩埚？
种种思绪在心里闪过，却没影响阿诺德手上的动作，每种魔药材料，他都按照被斯内普的飘浮在半空的那份材料一样，分割成大大小小的碎块，以阿诺德的动手能力这都不算事儿。
当然，也不可能一点误差都没有，这就需要他在今后熬制的过程中仔细观察魔药的变化，对制作流程上的一些细节进行微调。
斯内普让自己用来演示的魔药材料悬停在空中之后，又开始拖着长长的黑色巫师袍在教室里走来走去，检查着每个人的功课。
“怀特海德先生听课认真，行动力强，一开始就是按照我说的去做的，而且做得很不错，斯莱特林加五分。”
走过一个斯莱特林学生桌前，看了一眼桌上已经处理好的魔药材料，斯内普大声宣布道。
随后他慢吞吞地走着，来到了阿诺德旁边，看着他桌上那堆处理得同样符合要求的魔药材料，不咸不淡地扔下一句：“嗯，中规中矩。”
阿诺德低着头，暗自腹诽——整个教室里，有人做得比我快，比我好吗？
什么中规中矩？
不想加分就明说！
趁着最后一点时间，斯内普迅速在教授里转了一圈，大致把每个学生的手艺都点评了下。
也许是因为考迈克·麦克拉根已经在魔药处理上扛了雷，所以虽然其他格兰芬多的学生很多都做得不够完美，但是斯内普也只是毒舌，没有再扣分。
看着宣布下课后匆匆离去的斯内普，几乎所有的学生都长出了一口气——真不容易啊！
不止格兰芬多的学生，斯莱特林也一样，除了不会扣分以外，冷面、毒舌之类的待遇，所有人都一样……
阿诺德倒是对自己的第一堂魔药课挺满意的，涨了知识不说，竟然还从斯内普手里扣了五分出来！
那种成就感，比他在其它课上加再多分都更令人舒适！
成年巫师，哪怕他在魔药方面只是一个初学者，只要按照书上的流程熬制魔药，几乎不会出现魔力的强度和数量不够的情况。
而且即使出现什么纰漏，以成年巫师的能力一般都能够及时进行处理。
但是你们……按照粉末材料的溶解和反应速度，我不认为你们中有谁能够在短时间内完全正确、一丝不差地完成那些操作，并且还要及时注入充足的魔力进行催化或者中和。”
一如既往地，斯内普在讲解的过程中始终不忘喷吐毒液，小巫师们尽管心里膈应，但道理还是听明白了的。
阿诺德也听得暗自点头，自己果然没有猜错，斯内普之所以要强调不能把毒蛇牙碾成粉末，就是因为粉状物和小的块状物比起来，溶解、反应之类的速度会更快。
以前他一直忽略了这一点，刚才被斯内普的话一提醒，立刻就想到了这个可能。
不说巫师的魔药是怎么熬制的，阿诺德只需要回忆下自己上辈子学过的中学化学就理解了——越是纯粹、精细的原材料，发生反应的时候就越剧烈，没毛病。
就算做菜，也是弄得越细碎越容易入味啊！
书上说这个那个魔药材料都碾成粉末放进去，然后用魔杖顺时针搅拌，在搅拌的同时还要平稳地注入一定的魔力，然后再进行下一步……
但就像斯内普说的一样，他们现在还太弱！
相比成年巫师，弱在哪里？
魔药的熬制不需要魔法，自然不是掌握的魔法数量之类的……
而是魔力的强度！
除了阿诺德这个挂逼可以靠系统开发血脉以外，其他人只能通过年龄的自然增长来增强的魔力强度！
而阿诺德这个穷逼现在也没有足够的能量和荣誉去氪这个，也就是说他的魔力强度哪怕再怎么刻意去用、去练，也没法突破年龄的限制。
如果真像斯内普说的那样，《魔法药剂与药水》本身是写给成年巫师看的，那按照书上说的那样把材料都碾成粉末放进去熬制，恐怕阿诺德很难在流程规定的时间内输出足够多的魔力。
而如果他因为追求魔力输出的量和速度而不注意平稳的话，那很可能一个没控制好魔力稍微爆发一下，材料之间说不定就会发生什么剧烈的反应，快到他根本应付不过来！
到那时还谈什么准确流畅？
谈什么完美精致？
坩埚没烧穿、没炸掉都是好的！
果然还是老话说得好，纸上得来终觉浅啊！
“刚才我教给你们的配制流程，是这么多年通过霍格沃茨一届又一届学生的实际表现总结出来的，最适合你们这个年龄、这个水平的标准。
不管是这些材料的处理，还是搅拌时注入魔力的强度和时间，只要不是傻瓜、废物，都能按部就班地把药水给我配制出来！”
斯内普说着，魔杖一挥，之前他用来演示的魔药材料一样样飞起，飘浮在半空中，方便学生们观察经过处理之后的材料应该是个什么样子。
一边回忆之前斯内普讲解的步骤，阿诺德一边翻着自己的课本进行对照，果然，为了让魔力不足的小巫师也能够成功配制出治疗疥疮药水，斯内普给的流程里，因为魔药材料没有处理得那么细致，所以搅拌时间有所延长，方便小巫师可以有充足的时间去注入魔力。
所以还是按照《魔法药剂与药水》上的流程配制魔药的效率更高？
不知道对角巷卖的自动搅拌坩埚能不能解决搅拌时魔力输出、注入的问题？
自动搅拌坩埚阿诺德倒是买得起，但他觉得那样可能不利于自己学习、掌握魔药的熬制，所以当时只是买了一个最适合初学者的锡镴质坩埚。
而且阿诺德非常怀疑，如果谁敢在斯内普的课上用自动搅拌坩埚的话，恐怕得做好被他毒舌洗脸的准备……
以后等自己的魔药学等级上去了不差那点搅拌的经验后，私下配制某些需要的魔药时，也许可以试试自动搅拌坩埚？
种种思绪在心里闪过，却没影响阿诺德手上的动作，每种魔药材料，他都按照被斯内普的飘浮在半空的那份材料一样，分割成大大小小的碎块，以阿诺德的动手能力这都不算事儿。
当然，也不可能一点误差都没有，这就需要他在今后熬制的过程中仔细观察魔药的变化，对制作流程上的一些细节进行微调。
斯内普让自己用来演示的魔药材料悬停在空中之后，又开始拖着长长的黑色巫师袍在教室里走来走去，检查着每个人的功课。
“怀特海德先生听课认真，行动力强，一开始就是按照我说的去做的，而且做得很不错，斯莱特林加五分。”
走过一个斯莱特林学生桌前，看了一眼桌上已经处理好的魔药材料，斯内普大声宣布道。
随后他慢吞吞地走着，来到了阿诺德旁边，看着他桌上那堆处理得同样符合要求的魔药材料，不咸不淡地扔下一句：“嗯，中规中矩。”
阿诺德低着头，暗自腹诽——整个教室里，有人做得比我快，比我好吗？
什么中规中矩？
不想加分就明说！
趁着最后一点时间，斯内普迅速在教授里转了一圈，大致把每个学生的手艺都点评了下。
也许是因为考迈克·麦克拉根已经在魔药处理上扛了雷，所以虽然其他格兰芬多的学生很多都做得不够完美，但是斯内普也只是毒舌，没有再扣分。
看着宣布下课后匆匆离去的斯内普，几乎所有的学生都长出了一口气——真不容易啊！
不止格兰芬多的学生，斯莱特林也一样，除了不会扣分以外，冷面、毒舌之类的待遇，所有人都一样……
阿诺德倒是对自己的第一堂魔药课挺满意的，涨了知识不说，竟然还从斯内普手里扣了五分出来！
那种成就感，比他在其它课上加再多分都更令人舒适！