小江琰几乎是嫌弃的看了老师一眼,不说话了。虽然他很想告诉老师:您说中文就好好说,要说英文就全部用英文,这样中英混搭简直让人听了浑身难受。但是想到临出门前妈妈的嘱咐,加上和老师并不熟悉,他还是识相的闭上了嘴。
    然而这一天下来,老师简直想甩手不干了。
    在上数学课的时候,小江琰时不时的皱眉,经验丰富的老师下课后走到小江琰的身旁,善解人意的问到:“江琰怎么了?刚才上课的时候就看你一直有些心不在焉。”
    小江琰张开了嘴复又闭上,一副欲言又止的样子。
    老师以为他是有些怕自己的,和蔼的拍了拍他毛茸茸的小脑袋,说道:“没事,什么都可以告诉老师,老师不会生气的。”
    小江琰听到此话简直是如逢大赦,开口就是一通噼里啪啦:“老师,您的普通话说得还是很好的,但是我发现您在发十和四的音时会稍加停顿,在说十四这样的词语时更是语速放慢了32%左右,这样听起来真的略带怪异。如果您是因为分不清卷翘舌音,我建议您可以多练这样一段绕口令:十四是十四,四十是四十……”
    然而话还没说话,老师落荒而逃。
    此时老师的内心是崩溃的,32%是什么鬼?这到底是怎么算出来的!你以为自己是某个老喜欢说要开三十二场演唱会的歌手吗?
    于是江瑜和阿婠来接儿子时,不出意外的看到了一脸神情恍惚的老师,对视了一眼后默默的为老师点了根蜡。
    温馨的夕阳下,手挽手的两人心中默契的想着:看来熊孩子的教育还是任重道远的。
    (正文完)
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