抓鸡了？看到地上是什么没？把这些都铲到簸箕里，挑到菜地上作为肥料。”望玉川指着地上厚厚一层的鸡粪和泥土的“混凝物”说，“想起来没，你说不愿意砍柴，让我给你换工作，这就是你的新工作。”
程林森的脸色瞬间变得跟地上混凝物一样难看，原来她那天说的真的要挑粪啊……难道不是单纯的吓唬吗？做人要不要这么认真？
望玉川打开鸡圈的竹门，从门边拿起铲子递给程林森，“开始干活吧。”
程林森放下扁担，接过铲子，想深呼吸一下缓解一下抗拒的心情，结果一吸气就闻到一股子臭味，赶紧屏住呼吸，妈呀，好臭！
他全身上下每个细胞都在抗拒做这件事。
望玉川见他迟迟不动手，便说道：“你想想看，不用去挑粪池里的那些，而只是挑这个，是不是就能接受了？”
程林森：“……”所以要做一件痛苦的事之前，用还好不用做更痛苦的事来安慰自己，就不会觉得痛苦了，是这个意思吗？
呼~他把手里的铲子插|入混凝物中，再轻轻往下一压，双手抬起铲子，往簸箕里倒进去，不断告诉自己，这就是带有味道的泥土，别想太多……
很快两个簸箕都装满肥料了，程林森小心翼翼地用扁担挑起来架在肩膀上，问道：“要运到哪里去？”
“小余，给他带路把肥料挑到菜地里。”望玉川把小余叫过来，“你来监督他工作，要是偷懒就可以不用给他午饭吃。”
小余点头，“知道了。”
交代完他们要做的事情后，望玉川就转身离开，前往塘下村。
程林森挑着扁担，向小余问道：“你姐每天都去塘下村？”初遇小余那天也是，天都黑了还在村口等他姐，第二天她好像也是出去了。
“对啊。”
“她去那里做什么？”
“准备新的学校。”
“不是有星星小学吗？干嘛不让那些小孩来这里上课？”程林森很不解，毕竟这里山村人口不多，一所学校也不过几十个学生，没必要开那么多学校吧？而且也没那么多老师资源，跑到别的村建学校完全就不合理。
“塘下村太远了，要来这里上课，每天都要走很远的山路，而且塘下村里面还有好多更远的村，所以姐姐就想在塘下村再建一个学校，让塘下村附近的孩子都能到那里上学。”小余说出望玉川要这么做的原因，“一开始芦花村也没有学校，也是姐姐和王校长一起建起来的。”
程林森大吃一惊，他还以为星星小学是集团做慈善项目搞出来的，原来竟然是望玉川他们建起来的，那应该是有了学校后才合作，集团给学校进行捐赠，然后就说这是集团一手创办的慈善小学吧。
如果他没有来到这里，他大概永远不会知道这里面的真|相。
他回头去看一眼已经走远的望玉川，那道背影，不知怎地，瞧着有些稀薄透明，就像随时会消散羽化在空气中了，他猛然惊呼一声，“望玉川！”
那道背影停顿下来，转回身，冲他回喊，“有什么事？”
分明就是实实在在的身体，哪里有什么透不透的。
“没事，你早去早回。”程林森揉揉眼睛，暗自嘀咕，难道刚刚自己没睡醒眼花了？还是山里早晨雾气朦胧的缘故？居然把一个活人看成半透明的……
望玉川朝他挥挥手，“你好好干活。”这才回身继续往前走。
作者有话要说： 木5怕黑历史影响找媳妇，然而料不到黑历史都是未来媳妇亲手给你造出来的。
☆、bsp;9
望玉川刚走到塘下村附近，就有好几个孩子赤着脚丫子撒腿跑过来，围在她的身边，腼腆地笑着，“玉川姐姐！我们还以为你今天不过来了呢。”
今天因为要给程林森分配工作的原因，出门有些晚了，这些孩子见她没像往常那个时间点过来，心里有些急了吧。
她从口袋里掏出程林森给小余的那块巧克力，剥开包装纸，将它塞到她身边最瘦小的那个女孩子的嘴里，女孩被嘴里入口即溶，甜得舌头都卷起来的什么东西给惊了下，拉着她的手，仰着头问：“玉川姐姐，这是什么？”
女孩不敢用牙去咬嘴里的巧克力，想含|着慢慢品尝久一点，可巧克力的融化速度远不是她能想象到的，很快就彻底融在口中，只余下那香甜的味道久久不散。
“是巧克力，好吃吗？”望玉川蹲下|身，抬手摸|摸丫妹的枯黄稀疏的细发。
丫妹笑眯了眼睛，用力地点头，“好甜，好好吃！”她砸着舌头，吮|吸残留在齿间的甜腻，小|脸蛋上满满都是陶醉和满足。
其他孩子立即用羡慕的表情看着那个女孩，然后再渴望地看向他们的玉川姐姐。
她打开空空如也的两只手，很遗憾地说：“只有一块。”
看着他们失望落寞的样子，她挨个拍拍他们的脑袋，补充说道：“丫妹最小，大家也看到她有多努力干活，所以这是给她的一个奖励，我知道大家也都很努力，继续保持下去，我以后每次都给你们每人一个这样的奖励，好不好？”
“好！”这群孩子亮着嗓子齐声应道。
在偏僻的山村里，想要建学校，不是那么容易的事情，首先需要征得村民共同的认可，这个认可不是口上同意了就行，他们还得付出行动来，要不要腾出一块地来建学校，要腾哪一块地，牵扯到谁家的地盘，学校的屋子要盖多大，谁来盖，大家要出多少钱，出多少力……
每一个看似很简单很小的问题，在小小的山村里，都会被无限放大，既有利益纷争，也有能力有限，甚至还有观念的冲突，认为没有必要花那么多时间去读书的大有人在。
这些过程，望玉川她早就在芦花村经历过一遍了，塘下村这里也不过只是稍微困难一点，慢慢一点点磨下来，也不是不能解决掉的。
只是塘下村穷，村里大部分人家的屋子都是破旧的木屋，即便是排除种种万难，也不可能有多余的资源来把学校建的多好。
鉴于这样的基础上，望玉川对建在塘下村的学校，不会提出过分的要求，只要一间屋子能遮风挡雨容纳下来上学的学生，就足够了，至于其他的诸如书桌之类的东西，就要孩子们自己动手准备了，这就是她刚刚和孩子们说的干活。
她先是来到选来做学校的地方，学校选在塘下村的东侧较为平整的荒地上，和在星星小学一样，这里地势较高，保证日照光线的充足，而且与村民居所和劳作地保持一定的距离，这样孩子就不会被窗外来来往往的人和事吸引走注意力。
学校还在建造中，旁边堆着一些由村里的男人上山伐木准备建屋子的木材，大部分都
程林森的脸色瞬间变得跟地上混凝物一样难看，原来她那天说的真的要挑粪啊……难道不是单纯的吓唬吗？做人要不要这么认真？
望玉川打开鸡圈的竹门，从门边拿起铲子递给程林森，“开始干活吧。”
程林森放下扁担，接过铲子，想深呼吸一下缓解一下抗拒的心情，结果一吸气就闻到一股子臭味，赶紧屏住呼吸，妈呀，好臭！
他全身上下每个细胞都在抗拒做这件事。
望玉川见他迟迟不动手，便说道：“你想想看，不用去挑粪池里的那些，而只是挑这个，是不是就能接受了？”
程林森：“……”所以要做一件痛苦的事之前，用还好不用做更痛苦的事来安慰自己，就不会觉得痛苦了，是这个意思吗？
呼~他把手里的铲子插|入混凝物中，再轻轻往下一压，双手抬起铲子，往簸箕里倒进去，不断告诉自己，这就是带有味道的泥土，别想太多……
很快两个簸箕都装满肥料了，程林森小心翼翼地用扁担挑起来架在肩膀上，问道：“要运到哪里去？”
“小余，给他带路把肥料挑到菜地里。”望玉川把小余叫过来，“你来监督他工作，要是偷懒就可以不用给他午饭吃。”
小余点头，“知道了。”
交代完他们要做的事情后，望玉川就转身离开，前往塘下村。
程林森挑着扁担，向小余问道：“你姐每天都去塘下村？”初遇小余那天也是，天都黑了还在村口等他姐，第二天她好像也是出去了。
“对啊。”
“她去那里做什么？”
“准备新的学校。”
“不是有星星小学吗？干嘛不让那些小孩来这里上课？”程林森很不解，毕竟这里山村人口不多，一所学校也不过几十个学生，没必要开那么多学校吧？而且也没那么多老师资源，跑到别的村建学校完全就不合理。
“塘下村太远了，要来这里上课，每天都要走很远的山路，而且塘下村里面还有好多更远的村，所以姐姐就想在塘下村再建一个学校，让塘下村附近的孩子都能到那里上学。”小余说出望玉川要这么做的原因，“一开始芦花村也没有学校，也是姐姐和王校长一起建起来的。”
程林森大吃一惊，他还以为星星小学是集团做慈善项目搞出来的，原来竟然是望玉川他们建起来的，那应该是有了学校后才合作，集团给学校进行捐赠，然后就说这是集团一手创办的慈善小学吧。
如果他没有来到这里，他大概永远不会知道这里面的真|相。
他回头去看一眼已经走远的望玉川，那道背影，不知怎地，瞧着有些稀薄透明，就像随时会消散羽化在空气中了，他猛然惊呼一声，“望玉川！”
那道背影停顿下来，转回身，冲他回喊，“有什么事？”
分明就是实实在在的身体，哪里有什么透不透的。
“没事，你早去早回。”程林森揉揉眼睛，暗自嘀咕，难道刚刚自己没睡醒眼花了？还是山里早晨雾气朦胧的缘故？居然把一个活人看成半透明的……
望玉川朝他挥挥手，“你好好干活。”这才回身继续往前走。
作者有话要说： 木5怕黑历史影响找媳妇，然而料不到黑历史都是未来媳妇亲手给你造出来的。
☆、bsp;9
望玉川刚走到塘下村附近，就有好几个孩子赤着脚丫子撒腿跑过来，围在她的身边，腼腆地笑着，“玉川姐姐！我们还以为你今天不过来了呢。”
今天因为要给程林森分配工作的原因，出门有些晚了，这些孩子见她没像往常那个时间点过来，心里有些急了吧。
她从口袋里掏出程林森给小余的那块巧克力，剥开包装纸，将它塞到她身边最瘦小的那个女孩子的嘴里，女孩被嘴里入口即溶，甜得舌头都卷起来的什么东西给惊了下，拉着她的手，仰着头问：“玉川姐姐，这是什么？”
女孩不敢用牙去咬嘴里的巧克力，想含|着慢慢品尝久一点，可巧克力的融化速度远不是她能想象到的，很快就彻底融在口中，只余下那香甜的味道久久不散。
“是巧克力，好吃吗？”望玉川蹲下|身，抬手摸|摸丫妹的枯黄稀疏的细发。
丫妹笑眯了眼睛，用力地点头，“好甜，好好吃！”她砸着舌头，吮|吸残留在齿间的甜腻，小|脸蛋上满满都是陶醉和满足。
其他孩子立即用羡慕的表情看着那个女孩，然后再渴望地看向他们的玉川姐姐。
她打开空空如也的两只手，很遗憾地说：“只有一块。”
看着他们失望落寞的样子，她挨个拍拍他们的脑袋，补充说道：“丫妹最小，大家也看到她有多努力干活，所以这是给她的一个奖励，我知道大家也都很努力，继续保持下去，我以后每次都给你们每人一个这样的奖励，好不好？”
“好！”这群孩子亮着嗓子齐声应道。
在偏僻的山村里，想要建学校，不是那么容易的事情，首先需要征得村民共同的认可，这个认可不是口上同意了就行，他们还得付出行动来，要不要腾出一块地来建学校，要腾哪一块地，牵扯到谁家的地盘，学校的屋子要盖多大，谁来盖，大家要出多少钱，出多少力……
每一个看似很简单很小的问题，在小小的山村里，都会被无限放大，既有利益纷争，也有能力有限，甚至还有观念的冲突，认为没有必要花那么多时间去读书的大有人在。
这些过程，望玉川她早就在芦花村经历过一遍了，塘下村这里也不过只是稍微困难一点，慢慢一点点磨下来，也不是不能解决掉的。
只是塘下村穷，村里大部分人家的屋子都是破旧的木屋，即便是排除种种万难，也不可能有多余的资源来把学校建的多好。
鉴于这样的基础上，望玉川对建在塘下村的学校，不会提出过分的要求，只要一间屋子能遮风挡雨容纳下来上学的学生，就足够了，至于其他的诸如书桌之类的东西，就要孩子们自己动手准备了，这就是她刚刚和孩子们说的干活。
她先是来到选来做学校的地方，学校选在塘下村的东侧较为平整的荒地上，和在星星小学一样，这里地势较高，保证日照光线的充足，而且与村民居所和劳作地保持一定的距离，这样孩子就不会被窗外来来往往的人和事吸引走注意力。
学校还在建造中，旁边堆着一些由村里的男人上山伐木准备建屋子的木材，大部分都