张让两个人的身体接触更为密切,腿挨蹭着腿,滑润的皮肤摩擦好像能起火,柔柔湿湿的火焰舔着身体,一路温热地舔过腰腹前胸脖颈,最后撵上丘杉的舌尖,湿舌与柔火结合,轻轻咬着邢博恩的耳垂。

    丘杉手指勾搔邢博恩大腿,逗得邢博恩一边沉浸于□□,一边忍不住痒得发笑,两种滋味在身体内混合,搅得她身体都不听使唤了,不知不觉被丘杉托起,调整成更舒服合适的姿势。

    身体得到满足之后,邢博恩趴在丘杉身上,对着丘杉的下巴吁气。

    再过一阵子,她就不能这么肆意地趴着了。丘杉恢复得很快,现在压久了已经会有麻痹感,等到以后,许多动作都要克制。

    所以趁着丘杉还未完全恢复,两人每天非常积极地尝试新姿势。

    比如今天的火箭骑乘式,以及明天商量好的对抗引力式。

    邢博恩不禁感叹:什么东西钻得深了都是学问,吾将上下而求索。

    第82章

    还未抵达张知退向她介绍多次的总部,度珍宝就因失血和疼痛陷入昏迷。

    不知过了多久, 她恢复了几许感知, 恍恍惚惚地, 听见有人在她旁边说话,可是她不能动,也张不开口,过一会儿又昏睡过去,做起了梦。

    梦里, 她回到了第一次遇到度若飞那年。

    她四岁,度若飞十四岁。

    那个时候她刚刚懂得区分人的好与坏,还没有学会利用人心,只会装乖扮巧希望福利院的男老师少摸她几次,女老师少打她几次,希望义工叔叔阿姨多给她一些零食, 希望福利院的其他小朋友不要故意藏起她的东西,移走她的板凳, 把虫子放进她的衣服里。

    那个时候她的漂亮长相就像一元硬币, 只能换取一点小便宜,让自己少受一点委屈。

    因为不够强大,容貌并没有成为她的武器,多数时候反而是她的弱点,是她受欺负的原因之一。

    她永远都会记得那一天,一个人走过她面前,挡住了太阳暖融融的光线,然后又走回来,弯腰看了看她,坐到她身边的地上说:“你好,小朋友。”她紧张地坐在小板凳上,在心里揣测这个第一次出现的义工姐姐是好人还是坏人,她要不要把板凳让出来。

    她小心地回答:“大姐姐你好。”

    “你能感觉到光线吗?”

    “能。”

    “伸出手。”

    度珍宝记起被打手心的疼,可是她心里觉得这个人不是坏人,于是摊开了小小的手掌。

    “光在你手上。”

    “真的吗?”度珍宝握住手心,“我抓不到。”

    “在,光把你照得很漂亮。”

    老师们说她漂亮会让她害怕,这个大姐姐说她漂亮却让她开心。

    她们聊了会儿天,一个阿姨叫:“若飞,我们走了。”

    大姐姐对她说再见,她好想问大姐姐下次还来吗,又怕问了大姐姐觉得她烦人,听着大姐姐的脚步声离她越来越远,心里悄悄涌起期盼。

    等了一个月,这个大姐姐也没有再出现。

    一天,老师让蜻蜓班的小朋友“准备准备”,蜜蜂班和蝴蝶班的小朋友自由玩耍不准吵闹。度珍宝知道有好心人来领养小朋友了。在这间福利院里,从一至三岁的蝴蝶班升入三至五岁的蜜蜂班,她经历过许多次这样的事情,经常有叔叔阿姨挑中了她,知道她看不见,又选了别人。听老师说,再过一年她就能被送到特殊学校去了,那里都是她这样的孩子。

    她这样的孩子,是什么样的孩子呢?被欺负的孩子,还是被光照得很漂亮的孩子?

    这一天的阳光也很暖,她一个人坐在小板凳上,其他的小朋友在堆沙子,她不能去,别人会用沙子丢她,弄得她浑身脏兮兮的,老师看见了又要骂,要用水管冲她。

    一个老师过来说她挡住路了,她搬着小板凳走到背阴的角落里。

    忽然,她听见一个声音说:“若飞,走快一点,小朋友都等着我们。”

    大姐姐来啦!

    她离开了小板凳,走到楼门口附近转悠,等到楼下的老师去拉开打架的小朋友,她马上跑上了楼。身后老师喊她:“哎!别上去!”她跑得更快了。

    用力推开蜻蜓班的门,她努力露出最可爱的笑容。

    院长说:“小朋友去楼下玩。”

    那位阿姨说:“来了就留下吧。”

    蜻蜓班的老师走过来带她加入游戏,两根手指在她背后狠狠掐了一把,想让她哭喊被赶出去,她咬着牙,笑得甜美可爱。

    当人有了想得到的东西时,才会变得强大。

    她一边做游戏,一边竖着耳朵,听到阿姨说:“那个最后进来的小姑娘我挺喜欢。”

    老师说:“那个小孩才四岁,最是闹腾、不懂事的年龄,我呀真心为你们好,还是领一个年龄大点儿的吧。”

    一起来的叔叔说:“四岁确实是小了,我们想找个六七岁的,正好上小学。”

    度珍宝咬着嘴唇,鼻子有点酸,心里害怕极了。

    接着她又听见大姐姐说:“那个小孩挺乖的。”

    阿姨兴致高起来:“哦?是吗?”

    老师说:“你们可能没注意到,她眼睛看不见,我们是打算把她送到特殊学校接受教育,这样对她更好。”

    阿姨说:“这个倒不成问题,我可以学怎么养失明的孩子。”

    老师:“这……”

    院长说:“要么把两个孩子叫出来,你们单独谈一谈。”

    度珍宝和另一个六岁的姐姐被带到办公室,六岁姐姐被教得很有规矩,大人没有问就不冒失说话。福利院的孩子都被这样教过,乖一点,就能早一点被领走。度珍宝一直都很乖,甚至有时还有点怯懦,可是这一次她把什么规矩都抛开了,壮着胆子叫了一声:“阿姨?”

    “哎。”阿姨应了一声。

    度珍宝朝着声音发出的方向直直走过去,摸到阿姨想要扶她的手,扭头用袖子擦了擦嘴,然后小心翼翼地在阿姨手背亲了一下。

    小孩儿软绵绵的嘴唇印在保养得十分细腻的手背上。

    后来这十几年,度珍宝常常这样亲吻妈妈的手。

    将她领回家后,待她适应了环境,妈妈付丽送她去了当地最好的特殊学校,同时自己没有停止咨询和研究,半年后发现,度珍宝并不适合在特殊学校接受教育,遂与丈夫合议,决定亲自教度珍宝学习。

    到了七岁,度珍宝成功迈进了普通小学的门。付丽从她小学一年级,一直陪读到她高中三年级,就像一位战士一样挡在她身前,为她解决一切困难,十几次上访,与教育部领导交涉,争取她参加普通高考的资格。

    一个盲人在普通学校接受教育这件事的难度,常人很难想象。将每一张试卷答得工工整整,一眼

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