分卷阅读87
昕，她握着黎昕的手，紧张的问：“黎昕，你有没有看到果果？你昨天晚上去我家的时候，果果明明还在的。”
黎昕愣了愣，皱起眉头沉声说：“昨天她在，今天……我没看到。”
唐老师失望的摇着头，又扑向了余小桃，恳求的说：“余小桃，快用你的占卜术帮老师算算，果果到底在什么地方啊？”
余小桃慌忙点头，“唐老师，我马上就占卜，您别着急。”
说完，余小桃飞快的回了自己的座位，从课桌里掏出一堆塔罗牌，手忙脚乱的开始占卜。
大家都紧张的盯着余小桃，站在一旁的杨歌却忽然说：“唐老师，您刚才说收到了一条信息，是什么信息？”
被杨歌一提醒，唐老师赶紧掏出他的手机，打开信息递给杨歌看。
杨歌拿在手里仔细看了一遍，脸色忽然变得很难看。
“信息上说的什么？”高梓越把手机接了过去，一字一句的读了出来：
“一天之内，如果你找不到你的女儿，那就等着给她收尸吧！”
“唐老师，这……这……”高梓越读完了信息，所有听到的同学们都吓傻了。
这条信息，看起来的确像是果果被人绑架了。
可是，信息中既没有提到赎金，又没有发送时间，甚至连发来信息的媒介都不是手机号码，而是一串混乱的代码。
说是绑架，却更像是一场恶作剧式的故意谋杀。
唐老师把手机又拿回手里，焦急的说：“警察应该快到了，我先回家去见警察，麻烦你们也帮我找一找。”说完，唐老师急急忙忙的奔出了教师。
唐老师离开后，杨歌反应的最快，他点了两名反应灵敏的男同学，让他们去跟随着唐老师回家。一方面是为了防止唐老师再出什么意外，另一方面是为了能保持清醒的随时和这边联络。
安排好后，大家都聚集在余小桃课桌周围，焦急而又担忧的盯着余小桃的塔罗牌占卜。
虽然塔罗牌要求在必须安静的环境下使用，但余小桃在众目睽睽下占卜也不是第一次了，所以她虽然有些紧张，但还是麻利的布牌、拆牌、翻牌，一系列的动作完成的熟练而不假思索。
大家盯着桌面上一张张根本看不懂的花式卡牌，谁也不敢出声。
余小桃平时的占卜容易出错，是因为她并没有十分的认真，或者说不过是心血来潮的随便玩玩。
但到了这种生死攸关的时刻，大家一致相信，只要不打扰到她，余小桃这个天才占卜师，一定会占卜出准确的结果。
果然，余小桃把手指定在了一张牌面上，严肃的看向了大家。
“我们要找的果果，现在被关在一个封闭的房间里，目前还是安全的。”
大家听了这句话，纷纷长呼一口气，果果目前还是安全的，让大家悬着的心终于稍稍放下了一点。
“小桃，还有别的线索吗？”鲁米追问一句，大家又把目光定在了课桌上摆放的牌面。
余小桃盯着其中的另一张牌，皱着眉头说：“这个房间的大概特征，平时很少有人去过，而且这个房间，离唐老师并不远！”
☆、潜能的学院
杨歌疑惑的追问：“离唐老师并不远是什么意思？是说离她现在住的家里不远，还是指所有她生活过的地方？”
余小桃郁闷的摇了摇头，没有回话，却指向了另外的一张牌，紧张的说：
“绑架果果的凶手，是个男的，而且……应该是唐老师认识的人！”
“唐老师认识的人？而且还离她不远？”
杨歌认真的重复了一遍从余小桃塔罗牌占卜上得到的线索，忽然想到什么。他迅速的扫视一眼四周围，严肃的问了一句：
“今天，有没有学生没来上课的？”
“杨歌你什么意思？”高梓越听杨歌这么一问，也突然开始紧张，“难道说，我们也在绑架果果的嫌疑犯范围内？”
“有这个可能！”杨歌皱起了眉头，盯着大家的呆愣举动，认真的说：“假如余小桃的占卜没有出错的话，我们的确都有嫌疑！而且整个校区里，也有可能是藏匿果果的地方。”
“那还等什么，挨个房间去查查看呀？”高梓越焦急的跳起来，就要开始行动。
“等等！”杨歌喊住高梓越，又把大家召集在一起，布置安排说：
“整个英德校区太大，大家都带好手机，分开去不同的地方查找。找到或者没找到，都要反馈到班级活动群里，我们一处一处的开始排查，务必仔细，不要落下什么地方！高梓越跑的最快，你负责去通知其他班级的学生，把大家组织起来，一起分头寻找。”
大家听了杨歌的话，不敢再耽搁，迅速准备好后，开始按照计划分头行动。
童遥却奔回了自己的座位，从课桌里麻利的抽出随身带着的笔记本电脑，迫不及待的启动电源，飞速的敲击着键盘进入了编码模式。
“夏然，你在做什么？”李思源正准备出去，看到童遥的异常，纳闷的问他：“你要不要和我一起去图书馆那边看看？”
童遥一边灵活的敲击着键盘，一边回答他说：“我记得唐老师手机信息上的那串编码，我想破译一下，看能不能查到那条信息发来的终端入口。”
李思源赞许的说：“啊对，我竟然都忘了你是个电脑高手。好吧，你在这里查，我们先出去找找看！”
童遥没再说话，是因为整间教室里，只剩下了他一个人。
他耐心的仔细破译着那串乱码，终于在破译开的一瞬间，愣了神。
因为那串编码的终端入口，真的是在学院附近，或者说，就来自英德学院里面。
结合余小桃之前的占卜结果，种种的迹象表明，绑架果果的，极有可能就是英德学院的学生。
童遥不再多想，他抱起笔记本电脑，跑出了教学楼。
站在空旷的教学楼前的广场上，童遥四周围看了一圈，辨别了一下方向，又在电脑上输入了一系列程序代码。
调整好正确的方位后，笔记本上显示出一个若隐若现的蓝色箭头导向图。
童遥正准备按照箭头导向的方向去寻找，电脑却突然闪了一下，黑屏了。
黎昕愣了愣，皱起眉头沉声说：“昨天她在，今天……我没看到。”
唐老师失望的摇着头，又扑向了余小桃，恳求的说：“余小桃，快用你的占卜术帮老师算算，果果到底在什么地方啊？”
余小桃慌忙点头，“唐老师，我马上就占卜，您别着急。”
说完，余小桃飞快的回了自己的座位，从课桌里掏出一堆塔罗牌，手忙脚乱的开始占卜。
大家都紧张的盯着余小桃，站在一旁的杨歌却忽然说：“唐老师，您刚才说收到了一条信息，是什么信息？”
被杨歌一提醒，唐老师赶紧掏出他的手机，打开信息递给杨歌看。
杨歌拿在手里仔细看了一遍，脸色忽然变得很难看。
“信息上说的什么？”高梓越把手机接了过去，一字一句的读了出来：
“一天之内，如果你找不到你的女儿，那就等着给她收尸吧！”
“唐老师，这……这……”高梓越读完了信息，所有听到的同学们都吓傻了。
这条信息，看起来的确像是果果被人绑架了。
可是，信息中既没有提到赎金，又没有发送时间，甚至连发来信息的媒介都不是手机号码，而是一串混乱的代码。
说是绑架，却更像是一场恶作剧式的故意谋杀。
唐老师把手机又拿回手里，焦急的说：“警察应该快到了，我先回家去见警察，麻烦你们也帮我找一找。”说完，唐老师急急忙忙的奔出了教师。
唐老师离开后，杨歌反应的最快，他点了两名反应灵敏的男同学，让他们去跟随着唐老师回家。一方面是为了防止唐老师再出什么意外，另一方面是为了能保持清醒的随时和这边联络。
安排好后，大家都聚集在余小桃课桌周围，焦急而又担忧的盯着余小桃的塔罗牌占卜。
虽然塔罗牌要求在必须安静的环境下使用，但余小桃在众目睽睽下占卜也不是第一次了，所以她虽然有些紧张，但还是麻利的布牌、拆牌、翻牌，一系列的动作完成的熟练而不假思索。
大家盯着桌面上一张张根本看不懂的花式卡牌，谁也不敢出声。
余小桃平时的占卜容易出错，是因为她并没有十分的认真，或者说不过是心血来潮的随便玩玩。
但到了这种生死攸关的时刻，大家一致相信，只要不打扰到她，余小桃这个天才占卜师，一定会占卜出准确的结果。
果然，余小桃把手指定在了一张牌面上，严肃的看向了大家。
“我们要找的果果，现在被关在一个封闭的房间里，目前还是安全的。”
大家听了这句话，纷纷长呼一口气，果果目前还是安全的，让大家悬着的心终于稍稍放下了一点。
“小桃，还有别的线索吗？”鲁米追问一句，大家又把目光定在了课桌上摆放的牌面。
余小桃盯着其中的另一张牌，皱着眉头说：“这个房间的大概特征，平时很少有人去过，而且这个房间，离唐老师并不远！”
☆、潜能的学院
杨歌疑惑的追问：“离唐老师并不远是什么意思？是说离她现在住的家里不远，还是指所有她生活过的地方？”
余小桃郁闷的摇了摇头，没有回话，却指向了另外的一张牌，紧张的说：
“绑架果果的凶手，是个男的，而且……应该是唐老师认识的人！”
“唐老师认识的人？而且还离她不远？”
杨歌认真的重复了一遍从余小桃塔罗牌占卜上得到的线索，忽然想到什么。他迅速的扫视一眼四周围，严肃的问了一句：
“今天，有没有学生没来上课的？”
“杨歌你什么意思？”高梓越听杨歌这么一问，也突然开始紧张，“难道说，我们也在绑架果果的嫌疑犯范围内？”
“有这个可能！”杨歌皱起了眉头，盯着大家的呆愣举动，认真的说：“假如余小桃的占卜没有出错的话，我们的确都有嫌疑！而且整个校区里，也有可能是藏匿果果的地方。”
“那还等什么，挨个房间去查查看呀？”高梓越焦急的跳起来，就要开始行动。
“等等！”杨歌喊住高梓越，又把大家召集在一起，布置安排说：
“整个英德校区太大，大家都带好手机，分开去不同的地方查找。找到或者没找到，都要反馈到班级活动群里，我们一处一处的开始排查，务必仔细，不要落下什么地方！高梓越跑的最快，你负责去通知其他班级的学生，把大家组织起来，一起分头寻找。”
大家听了杨歌的话，不敢再耽搁，迅速准备好后，开始按照计划分头行动。
童遥却奔回了自己的座位，从课桌里麻利的抽出随身带着的笔记本电脑，迫不及待的启动电源，飞速的敲击着键盘进入了编码模式。
“夏然，你在做什么？”李思源正准备出去，看到童遥的异常，纳闷的问他：“你要不要和我一起去图书馆那边看看？”
童遥一边灵活的敲击着键盘，一边回答他说：“我记得唐老师手机信息上的那串编码，我想破译一下，看能不能查到那条信息发来的终端入口。”
李思源赞许的说：“啊对，我竟然都忘了你是个电脑高手。好吧，你在这里查，我们先出去找找看！”
童遥没再说话，是因为整间教室里，只剩下了他一个人。
他耐心的仔细破译着那串乱码，终于在破译开的一瞬间，愣了神。
因为那串编码的终端入口，真的是在学院附近，或者说，就来自英德学院里面。
结合余小桃之前的占卜结果，种种的迹象表明，绑架果果的，极有可能就是英德学院的学生。
童遥不再多想，他抱起笔记本电脑，跑出了教学楼。
站在空旷的教学楼前的广场上，童遥四周围看了一圈，辨别了一下方向，又在电脑上输入了一系列程序代码。
调整好正确的方位后，笔记本上显示出一个若隐若现的蓝色箭头导向图。
童遥正准备按照箭头导向的方向去寻找，电脑却突然闪了一下，黑屏了。