作者有话要说：</br>李老师眼中的余晓菲，美国生活的过渡章节，也从另一个角度说明：余晓菲所得到一切都是用汗水一点点努力出来的。再次说明，主角不万能，有的只是上辈子对生活的警醒和想了改变命运的决心。
放一段迟小秋的《锁麟囊》中的一段
<embed src=”.tudou./v/ut-qdrqoei0/v.swf” type=”appli/x-shock;allowscriptaccess=”al;allowfulls=”true” ;width=”480”&=”400”></embed><hr size=1 /> 李老师在戏曲学院教京剧，虽不能说是桃李满天下，却也教了不少学生。
余晓菲在她教的学生里面并不是资质最好的。
第一次见到余晓菲是在学校的一次招生中，小小的女孩瞪着大大的眼睛，一脸好奇的盯着招生宣传上的京剧舞台照看，再见面时她就成了自己的学生。
小女孩的声音很娇嫩，柔柔软软的，刚开始还以为会学花旦，小孩子嘛，都喜欢活泼艳丽的角色。没想到，小女孩居然会选择跟自己学青衣。
青衣即“正旦”，因为角色常穿青色褶子，一般都称青衣。扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。年龄一般都是由青年到中年，表演特点是以唱功为主，动作幅度较小.行动比较稳重。念白都是念韵白，一般不念散白，而且唱工相当繁重。
一般女孩子都更喜欢青春活力的花旦，很少选择青衣。不过余晓菲的嗓音不错，还是很适合青衣这个行当的。
刚开始的时候，李老师并没有太过注意这个小女孩，虽然嗓音不错，却也不是很出众，同期来的孩子有几个资质不在她之下。不过渐渐的，李老师发现余小菲有很多与旁人不同的地方。
小孩子子不稳，正是玩闹的年纪，学戏时虽然也很认真，但是神经之间却是很放松，带着孩子特有的童真之气。余晓菲虽然也有些孩子气，但在学戏的时候却像是完全变了一个人，异常的认真，似乎像是背负着什么沉重的压力，一点儿也不对自己放松，就好像是一松懈下来就会被拉下一样。李老师想到这儿，笑了一声，自己也想的太多了，不就是一个略显稳重的小孩，还真当她是大人了，那有这么多想法。
后来，李老师又发现，余晓菲对程派青衣有一种超乎一般的执着。虽然孩子们都是因为喜欢才来学戏的，但是余晓菲给人的感觉却不仅仅是喜欢，用“迷恋”来形容也许更加贴切一些。每一段戏她都会反复的练习，每一个咬字和音调她都重复的唱很多遍，从中寻找最适合的发声、换气方式。每当自己示范新戏的时候，她都会眼睛一眨不眨的盯着，连细微处也不错过。而对于自己送给她的示范磁带更是小心翼翼的收起，闪着水汪汪的大眼睛订着自己，害得自己一心软又送了两盒带子。
再后来，开始教表演身段了，李老师再一次为余晓菲的执着震惊，从来没见过一个只用六七岁的小女孩，可以为了学戏坚持到这个程度。虽然说自己幼时学戏也是下了苦功夫，但也是在大师兄的监督下才坚持下来的。而这个孩子，只因为动作太过僵硬，为了达到自己的要求，就强迫着自己把动作做到极限，保持着一个动作不变直到下课。
当看到小女孩通红的小脸，和那双含着泪却坚定无比的眼睛，李老师动容了。
京剧发展到现在已经没有以前那样引人注目了，虽然还是有人关注，有人学习，但是和以前比还是差的很远。李老师不只一次想，京剧的发展还缺少些什么？还需要些什么？
当李老师年到余晓菲坚定的眼神时，突然觉得京剧发展所缺少的，所需要的已经找到了。只有这些执着的孩子，那么中国的国粹就会一直辉煌的发展下去……
有付出就会有收获，经过一次又一次的苦练，慢慢余晓菲整套动作做下来再也没有一丝僵硬，举手投足之间也带着几分温婉的气质，表演上也有了很大的进步。
李老师看着小女孩因为自己的肯定而兴奋不已的样子，会心的笑了。
经过一段时间的相处，李老师对余晓菲也了解的不少。知道这个小女孩从小就喜欢京剧，尤其是喜欢青衣和老生；知道小女孩从小跟外婆学习刺绣，自己生日的时候就收到了一幅美的牡丹绣出品；知道小女孩对中国古文学有很大的兴趣，课余时间里还能跟自己聊聊诗词；知道小女孩跟外公学习书法，写得一手好字，忍不住把自己的绝技“双手字”教给了她的；还知道小女孩从小就很有计划，似乎把一生要做的事都已经想了了……
李老师越来越喜欢这个执着的小女孩，在余晓菲可以独自登台之后，便介绍她去参加全国青少年戏曲比赛，还打电话给自己的大师兄，希望他能照顾一下自己的徒弟。
李老师是五岁时开始学习程派青衣的，当时她是师傅最小的弟子，上头的师兄师姐基本上已经都出师了。师傅把教导自己的任务交给了大师兄，大师兄已经出师多年，参加了不少演出和比赛，得过很多全国的大奖，在青年一辈里也是拔尖的人物。
按年龄来说，大师兄可以算是和自己的父母差不多大，对自己也照顾的很，把自己当小孩一样疼爱（ms老师你当时就是个小孩啊！），所以两个人的感情非常的深厚。自己离开师傅回到家乡后，一直没有和大师兄断了联系，偶尔在电话中还会提到余晓菲。所以对于自己的托付，大师兄的满口答应。
余晓菲去参加比赛的这段时间，李老师一直心神不安，总是在想小女孩第一次登台会不会紧张？一紧张会不会出错？出错了会不会影响成绩？会不会造成心理负担……这种情绪一直延续到决赛。
决赛是在中央戏曲频道直播的，当看到余晓菲上场的时候，李老师紧张的不得了，回想起来，自己第一次登台的时候，一直在后台关注着的大师兄也是像自己这样紧张吧？！
还好余晓菲的动作很流畅，唱腔也发挥出超常水平，没有一丝紧张的感觉，很顺利的完成了表演。李老师当时就想，这孩子难道天生就是唱戏的料？在台上的表现居然比平时练功时还好。虽然只得了第二名，不过那也是因为年纪小，还需要磨练。
当余晓菲回来时，李老师问起她在台上的感觉。当问到“上台紧张不？”时，得到的答案居然是“忘记想了”？！郁闷得李老师半天没想起来要说什么！
和大师兄通话时说起此事，害得电话那头的大师兄大笑不止，最后好不容易止住笑的大师兄居然说“小丫头不错，跟你小时候很像”
怎么会跟自己像？！虽然自己第一次登台也忘记紧张了……绝对不承认自己做过这么没神经的事！
不过大师兄看来真的很喜欢那孩子啊，不光指点了她戏曲表演，还将自己得意的“程氏双剑”教给她，离走时更是把珍藏的“鸳鸯剑”当做离别礼物。
想到这儿，李老师又有些不高兴了。自己的徒弟居然送了大师兄一幅“双面绣”，自己还没收到过呢！
早就听徒弟说上次陪外婆回江南的时候学习了很多苏绣的技法，其中就有“双面绣”。不过因为还不纯熟，所以没有送给自己。这次居然让师兄抢先了！想到大师兄在电话里得意的口气，心里是直泛酸。
不过自己的生日快到了，到时候一定也能收到徒弟的心意吧。
果然，在生日的时候，自己也收到了一幅双面绣：一面是《碧玉簪》身着凤冠霞帔李秀英，另一面绣的也是“桃李满天下”
这孩子，待人真的很用心。自己演出的剧目很多，而《碧玉簪》中的那出《送凤冠》却是自己的成名之作，无意见跟徒弟提起过，没想到她一直记得……
当知道余晓菲要去美国的时候，李老师很是不舍，那么远的地方，以后见面就难了。还过这孩子一直是很有计划的，既然已经决定去，那一定是都安排好了，自己也不必太过担心。其实，很久以前她就知道，这孩子并不适合在舞台上发展。格太过安静，向往的是一种平淡的生活，舞台上那种绚丽多彩的生活并不适合她。也许以后会像自己一样教孩子唱戏？看来大师兄说的对，的确跟自己很像啊。
虽然说不但心，李老师还是想着要给余晓菲准备些什么。将自己收藏的京剧资料整理了一些，加上自己准备在过年送的戏服一起送给了余晓菲，希望她在异国他乡也不要把功夫丢下……
番外：李老师在线阅读
放一段迟小秋的《锁麟囊》中的一段
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余晓菲在她教的学生里面并不是资质最好的。
第一次见到余晓菲是在学校的一次招生中，小小的女孩瞪着大大的眼睛，一脸好奇的盯着招生宣传上的京剧舞台照看，再见面时她就成了自己的学生。
小女孩的声音很娇嫩，柔柔软软的，刚开始还以为会学花旦，小孩子嘛，都喜欢活泼艳丽的角色。没想到，小女孩居然会选择跟自己学青衣。
青衣即“正旦”，因为角色常穿青色褶子，一般都称青衣。扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。年龄一般都是由青年到中年，表演特点是以唱功为主，动作幅度较小.行动比较稳重。念白都是念韵白，一般不念散白，而且唱工相当繁重。
一般女孩子都更喜欢青春活力的花旦，很少选择青衣。不过余晓菲的嗓音不错，还是很适合青衣这个行当的。
刚开始的时候，李老师并没有太过注意这个小女孩，虽然嗓音不错，却也不是很出众，同期来的孩子有几个资质不在她之下。不过渐渐的，李老师发现余小菲有很多与旁人不同的地方。
小孩子子不稳，正是玩闹的年纪，学戏时虽然也很认真，但是神经之间却是很放松，带着孩子特有的童真之气。余晓菲虽然也有些孩子气，但在学戏的时候却像是完全变了一个人，异常的认真，似乎像是背负着什么沉重的压力，一点儿也不对自己放松，就好像是一松懈下来就会被拉下一样。李老师想到这儿，笑了一声，自己也想的太多了，不就是一个略显稳重的小孩，还真当她是大人了，那有这么多想法。
后来，李老师又发现，余晓菲对程派青衣有一种超乎一般的执着。虽然孩子们都是因为喜欢才来学戏的，但是余晓菲给人的感觉却不仅仅是喜欢，用“迷恋”来形容也许更加贴切一些。每一段戏她都会反复的练习，每一个咬字和音调她都重复的唱很多遍，从中寻找最适合的发声、换气方式。每当自己示范新戏的时候，她都会眼睛一眨不眨的盯着，连细微处也不错过。而对于自己送给她的示范磁带更是小心翼翼的收起，闪着水汪汪的大眼睛订着自己，害得自己一心软又送了两盒带子。
再后来，开始教表演身段了，李老师再一次为余晓菲的执着震惊，从来没见过一个只用六七岁的小女孩，可以为了学戏坚持到这个程度。虽然说自己幼时学戏也是下了苦功夫，但也是在大师兄的监督下才坚持下来的。而这个孩子，只因为动作太过僵硬，为了达到自己的要求，就强迫着自己把动作做到极限，保持着一个动作不变直到下课。
当看到小女孩通红的小脸，和那双含着泪却坚定无比的眼睛，李老师动容了。
京剧发展到现在已经没有以前那样引人注目了，虽然还是有人关注，有人学习，但是和以前比还是差的很远。李老师不只一次想，京剧的发展还缺少些什么？还需要些什么？
当李老师年到余晓菲坚定的眼神时，突然觉得京剧发展所缺少的，所需要的已经找到了。只有这些执着的孩子，那么中国的国粹就会一直辉煌的发展下去……
有付出就会有收获，经过一次又一次的苦练，慢慢余晓菲整套动作做下来再也没有一丝僵硬，举手投足之间也带着几分温婉的气质，表演上也有了很大的进步。
李老师看着小女孩因为自己的肯定而兴奋不已的样子，会心的笑了。
经过一段时间的相处，李老师对余晓菲也了解的不少。知道这个小女孩从小就喜欢京剧，尤其是喜欢青衣和老生；知道小女孩从小跟外婆学习刺绣，自己生日的时候就收到了一幅美的牡丹绣出品；知道小女孩对中国古文学有很大的兴趣，课余时间里还能跟自己聊聊诗词；知道小女孩跟外公学习书法，写得一手好字，忍不住把自己的绝技“双手字”教给了她的；还知道小女孩从小就很有计划，似乎把一生要做的事都已经想了了……
李老师越来越喜欢这个执着的小女孩，在余晓菲可以独自登台之后，便介绍她去参加全国青少年戏曲比赛，还打电话给自己的大师兄，希望他能照顾一下自己的徒弟。
李老师是五岁时开始学习程派青衣的，当时她是师傅最小的弟子，上头的师兄师姐基本上已经都出师了。师傅把教导自己的任务交给了大师兄，大师兄已经出师多年，参加了不少演出和比赛，得过很多全国的大奖，在青年一辈里也是拔尖的人物。
按年龄来说，大师兄可以算是和自己的父母差不多大，对自己也照顾的很，把自己当小孩一样疼爱（ms老师你当时就是个小孩啊！），所以两个人的感情非常的深厚。自己离开师傅回到家乡后，一直没有和大师兄断了联系，偶尔在电话中还会提到余晓菲。所以对于自己的托付，大师兄的满口答应。
余晓菲去参加比赛的这段时间，李老师一直心神不安，总是在想小女孩第一次登台会不会紧张？一紧张会不会出错？出错了会不会影响成绩？会不会造成心理负担……这种情绪一直延续到决赛。
决赛是在中央戏曲频道直播的，当看到余晓菲上场的时候，李老师紧张的不得了，回想起来，自己第一次登台的时候，一直在后台关注着的大师兄也是像自己这样紧张吧？！
还好余晓菲的动作很流畅，唱腔也发挥出超常水平，没有一丝紧张的感觉，很顺利的完成了表演。李老师当时就想，这孩子难道天生就是唱戏的料？在台上的表现居然比平时练功时还好。虽然只得了第二名，不过那也是因为年纪小，还需要磨练。
当余晓菲回来时，李老师问起她在台上的感觉。当问到“上台紧张不？”时，得到的答案居然是“忘记想了”？！郁闷得李老师半天没想起来要说什么！
和大师兄通话时说起此事，害得电话那头的大师兄大笑不止，最后好不容易止住笑的大师兄居然说“小丫头不错，跟你小时候很像”
怎么会跟自己像？！虽然自己第一次登台也忘记紧张了……绝对不承认自己做过这么没神经的事！
不过大师兄看来真的很喜欢那孩子啊，不光指点了她戏曲表演，还将自己得意的“程氏双剑”教给她，离走时更是把珍藏的“鸳鸯剑”当做离别礼物。
想到这儿，李老师又有些不高兴了。自己的徒弟居然送了大师兄一幅“双面绣”，自己还没收到过呢！
早就听徒弟说上次陪外婆回江南的时候学习了很多苏绣的技法，其中就有“双面绣”。不过因为还不纯熟，所以没有送给自己。这次居然让师兄抢先了！想到大师兄在电话里得意的口气，心里是直泛酸。
不过自己的生日快到了，到时候一定也能收到徒弟的心意吧。
果然，在生日的时候，自己也收到了一幅双面绣：一面是《碧玉簪》身着凤冠霞帔李秀英，另一面绣的也是“桃李满天下”
这孩子，待人真的很用心。自己演出的剧目很多，而《碧玉簪》中的那出《送凤冠》却是自己的成名之作，无意见跟徒弟提起过，没想到她一直记得……
当知道余晓菲要去美国的时候，李老师很是不舍，那么远的地方，以后见面就难了。还过这孩子一直是很有计划的，既然已经决定去，那一定是都安排好了，自己也不必太过担心。其实，很久以前她就知道，这孩子并不适合在舞台上发展。格太过安静，向往的是一种平淡的生活，舞台上那种绚丽多彩的生活并不适合她。也许以后会像自己一样教孩子唱戏？看来大师兄说的对，的确跟自己很像啊。
虽然说不但心，李老师还是想着要给余晓菲准备些什么。将自己收藏的京剧资料整理了一些，加上自己准备在过年送的戏服一起送给了余晓菲，希望她在异国他乡也不要把功夫丢下……
番外：李老师在线阅读