虎。”

    李蔓:“我记得当时不知道是谁,翻瓦片翻出条蛇,吓得魂都没有了。”

    裴邺坤勾着嘴角斜眼看她,他小声道:“也不知道是谁不吃饭我一口一口把米浆喂进她嘴里的。”说着他捏捏李蔓手臂,“瘦得跟竹竿似的,再不多吃点我再喂你些米浆补补。”

    李蔓对上他幽深的眸子,瞬间明白他说的是什么意思。

    她低头喝可乐,不想理他。

    那人来劲,拱她手臂,嘚瑟的问道:“吃不吃?有营养着呢!”

    电影开场前十分钟进场,李蔓和他从肯德基出来刚进入电影院大厅迎面撞上徐荞,她手里可乐差点洒了。

    徐荞脸上就写着两个字——火大!

    她还在打电话,避开李蔓,对电话那头气鼓鼓的问道:“昨晚都说好了,你现在才和我说不来了,有你这么做人的吗,韩傅明你就仗着我喜欢你可劲欺负我!”

    韩傅明有点无奈,耐心解释道:“本来已经在来的路上了,可临时发现些线索,要去现场勘查,徐荞,这是我上任以来第一件案子,躺在棺材里的人尸骨未寒,我不能丢了我的责任。”

    徐荞闷闷的哦了声。

    韩傅明说:“下次,等案子了解,我请你吃饭。”

    徐荞深吸一口气,“韩傅明,我觉得我要死了。”

    “嗯?”他心里一紧。

    这些日子被徐荞缠得他自己都没了方向,也像被她牵着鼻子走。

    徐荞说:“我要死了,我就喜欢你这种正义感,怎么办,我真的要死了,被你迷死了。”

    韩傅明呼吸一滞,还好是隔着电话,要是当面说这些他根本不知道如何面对。

    挂断电话,徐荞才和李蔓打招呼,李蔓大约听懂了,韩傅明有事没能来赴约。

    李蔓说:“你的告白挺震撼的。”

    徐荞把电影票塞包里,说:“你以为我是你啊,磨磨唧唧。他是警察,又刚上任,前几天东郊那边出车祸,司机逃逸,他们查了半个多月都没头绪,又是人命关天的案子现在有线索当然是要以事业为重啦,这样的男人不迷人还有什么样的迷人。”

    说到磨磨唧唧,裴邺坤对徐荞心怀感激,说:“大媒人,回头一起吃饭怎么样?”

    徐荞摆摆手,“得了吧,看你们俩秀恩爱?我才不讨虐,先走了。”

    裴邺坤说:“你这朋友挺个性。你什么时候也和我说说那种我被你迷死了的话。”

    李蔓把票给检票员,说:“你有什么迷人的点吗?”

    “我胸口两点不迷人吗?”他拥着她走进放映厅,人不多,他低沉道:“不是把你迷得使劲儿含吗?”

    他笑得狂妄,李蔓觉得好气又好笑,这人就没个正经样,好在只在她面前这样。

    第三十五章 修错别字

    周一开学, 教师会议接踵而至,学校一次又一次强调安全问题,再者就是关于高三学生的成绩问题, 学校的名气一年比一年响, 升学率是绝不允许往下降的,校长十分负责任, 接管这个学校后学生填的志愿他都一个个亲自看过去然后给出建议,今年更是用心, 把学生高二四次考试的成绩逐个看过去, 把学生分为三个层次, 一是比较稳定的,二是中等却时高时低的,三是需要努力的, 让老师重点照顾下成绩较落后的,学校的目标是本科率达到百分之九十六,去年是百分之九十五点七。

    周一至周四下午是高三的美术课,周日全日补习, 刚开学学生忙老师也忙,星期一和星期三李蔓没让学生来补美术,周五放学早, 也各自都稳定下来,她给了杨盼电话和地址让他组织好其他学生周五晚上七点半来补习。

    星期五临近放学之时李蔓去了趟学校。前几天课后空余时间她和吴巧又聊过几次,这孩子太胆小,只知道自顾自的埋头苦干, 给她提出解决方法她也不愿去尝试,可想而知她有多害怕。

    李蔓敲了敲门,办公室里只剩两三个老师,一个在改作业一个在用电脑,另一个正在收拾东西要走。

    李蔓是助教,又是新来的,和这位班主任只见过几次面,平日里美术楼和教学楼又是分开的,几乎很难碰面。

    “黄老师,我有事情想和你说一下。”

    黄卫兵是吴巧他们班的班主任,教政治的。

    李蔓的意思是希望私下和他谈,谁知黄卫兵随意讲道:“你说吧,我听着。”他在收拾东西。

    李蔓走近他,轻声道:“想问一下吴巧的情况,能去外面谈吗?”

    “吴巧啊,她有什么问题?没事,你就在这说,施老师和王老师都是班级里的老师,施老师教语文的,王老师教数学的。”

    李蔓静默一会,说:“前几天校长开会,我看了下她高二考试的成绩,并不是很理想,我私下也和她交流过,她确实对课业有所——”

    “那姑娘,小李,我和你说,高一开始我也陆陆续续找她谈过几次,看着挺认真的孩子成绩就是上不去我也急啊,也不是没和她父母沟通过,死活就是不行,哎哟,没办法。读书啊,还是得认真专心,她肯定有什么分心的地方,问她也不说,太文静话太少,难交流。我们班总考第一的那个女生,勤奋又好学,不搞那些乱七八糟的,你也知道,现在学生难管,在市里读书诱惑也多,玩的心思重了就读不好书,老师也不是跟班一天到晚追着跑,高中读书全靠自觉。”

    “不是,她很努力的去学,但是可能少了老师的引导,她性格比较内向,这样的学生是需要老师主动去指点,女生心思比较敏感,处理的时候态度口吻温柔一点会比较好,一味的死板谈话只会让这样的学生却步,我也不是教文化课的,没有办法过多的帮助她,只是现在发现这个问题想和您说一说,希望她能得到重视。”

    黄卫兵皱眉叹了口气,思索后点头,“行,回头我再给她做做思想教育。小李,你刚来,我知道新上任的老师都特别有激情,但你没什么经验,等做老师做久了你就会明白,有些学生你怎么也说不听管不了,如果个个都能改邪归正,那学校也不用愁什么升学率了。”

    李蔓说:“吴巧和别的孩子不一样,她不是那种打架逃课说不听的学生,她需要多一点的心理辅导。她的家庭家境您也了解吧,肩膀上抗的责任太重有时候不见得是好事。除此之外,她不太会社交,和同学关系也处理的不是很好,这可能导致她在高一高二的时候无法专心学习,这个年纪的学生青春期,心理敏感脆弱,需要有人点灯带路。”

    如果学习不在乎学生的心理问题又何必开设心理课程,就连高三这么忙碌的年级也不撤销这门课。

    边上批改作业的语文老师笑笑,说:“黄老师,小李说的有道理,吴巧那

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