国中理化课（20）
国中理化课 作者:rescueme
国中理化课（20）
作者：rescueme字数：11188国中理化课（二十）本中二屁孩所就读的补习班─贝德资优学苑有一点我觉得很酷的地方，就是它的放假从来都不照规定。
例如说虽然民进党执政后向资方靠拢，不太喜欢放颱风假，但偶尔县市长虽然老大不愿意，总算宣布放颱风假了，贝德还是会自己衡量风雨；如果风雨太小，为了赶进度绝对会要我们去上学。
又比如这次双十国庆的放假，我们还是要乖乖去补习。
之前我们已经讲过╗寻◢回⊿网∴址╚百ˉ度╮苐△壹▼版2主↓综?合∶社∴区↑光的直线前进、光线的反射，今天要来讲光的折射。
今天已经是微凉的秋天，李祯真老师难得虽然还是穿着红色短裙、露出长腿，上半身却包得紧紧的，还罩了件红色亮皮短外套，喜气洋洋地，却一点都不像平常艳光四射的模样；而汤宸玮、陈昱豪、黄若立，也因为老师的保守穿着而意兴阑珊，全部都用右手拄着腮帮子斜身上课。
光和声音都是波动，不过声波放在第三章讲解，光则放在第四章，从这个编排可以看出它们其实有所不同。
例如，声音是力学波，在介质中传得比较快，而且固体中的声速大于液体大于气体，真空中却完全不能产生力学波。
说完老师拿出一根肉色的假阳具，很滑稽地跳起了舞，舞姿之智障，完全不像她自称高中以前都念舞蹈班的模样。
ihaveadildo，ihaveamouth。
uh，dildomouth！老师把假阳具插进嘴里，随即拿出，靠，原来是在恶搞最近当红的ppap啊。
不过这搞笑的一插，让三人组马上回复正确的听课姿势，专心地看老师接下来还要放送什幺好康的。
如果刚刚这根假阳具是个力学波，从空气进入固体介质中的时候，什幺性质会变？什幺性质不变？老师晃着手中的大尺寸假屌，在嘴边比划着。
呵，这是複习上个声波章节的内容嘛，波动穿透不同介质称为折射，频率不会变，但是介质不同波速一定不同；然而，波速等于频率乘以波长，那波长势必改变。
我回想着之前老师为了示范这个性质，让陈昱豪的肉棒在她嘴里抽插，最后还口爆的惊悚画面。
今天要继续深入探讨光线的折射性质，光线进入不同介质，会变的不只是波速和波长而已，还有角度的变化。
说完老师脱下外套，撩起上衣，露出里面的…马甲！这是三小？本来以为她今天包得比较紧，没想到里面穿得那幺过分，是件黑色亮皮的马甲，而且是直接露乳的！老师的好身材在马甲衬托下，更显得腰细奶大，我想就算老师只是穿普通的马甲，胸部也几乎呼之欲出了，现在直接露奶，一对大奶子虽然坚挺，却因为太大，乳房下缘还是不免有受到地心引力拉扯的痕迹，在肋骨上方呈现两个完美的半圆形。
徵求一个同学到前面来协助老师讲解。
老师还没说完，汤宸玮已经几乎和我同时举手。
你们两个站起来。
老师说完我和汤宸玮就站了起身，不过老师眼神稍微看了一下我们下半身，又摇摇头示意要我们坐下。
黄若立你站起来。
其实黄若立刚刚也想举手，只是他反应太慢才把机会让给汤宸玮和我，现在有机会逆转胜，他果然下半身也站了起来，他已经挺着隆起的裤档站了起来。
好，就决定是你了。
老师看着黄若立的胯下嘴角露出微笑，难道真的是因为我和汤宸玮没勃起所以丧失资格？可恶，都是甄书竹和李法害的，跟她们搞过几次之后，我对异性的身体已经不再那幺敏感，不像黄若立还停留在风吹就勃起的嫩炮国中生身体，竟然平白无故丧失这次机会。
来，黄若立，脱下裤子躺在这边。
在老师风情万种的示意之下，黄若立背对我们躺在第一排的桌子上，双腿在桌边垂下，肉棒翘得老高。
黄若立的阴茎是我看过最大的，足足有17。
5公分左右，不过他有早泄的问题，虽然说他本人一点都不在意啦，他觉得阴茎就是什幺时候想喷出美乃滋就能喷出，随心所欲达到高潮，这才是好的阴茎。
这是黄若立的『入射光』。
老师先面对同学，要我们把黄若立顶天立地的大肉棒当作入射光线，请你控制好它的方向。
然后要黄若立握紧他的雄性器官。
我的妈啊，老师愈玩愈大，上一堂课是用假屌当作入射光，用自己的阴毛当作法线，劈腿一字马当做介面，今天入射光如果改用成阴茎，其他照旧，那老师不是势必要被插一下来说明入射光与折射光的关系吗！？我鸡鸡变大后将近15公分已经让老师小穴倍感压力，如果黄若立的17。
5公分，等等，他会不会也还没发育完？要是他以后变成20公分，老师的小穴还装得下吗？不对，我死都不要再看到老师的小穴被别人的阴茎塞满了！不过看到老师性感的乳房就在黄若立朝天翘着的肉棒附近，这淫猥的画面当然有着性方面的意涵，而我的阴茎竟然在这时候才慢慢变硬，充血得真不是时候！刚想到这里，老师的乳房已经和黄若立接触了，老师挺着f罩杯的白嫩胸部，让丰满的乳房组织从上而下接触黄若立已经涨红到发紫的龟头，然后老师双腿张开缓缓蹲下，露出短裙内白色的丝质小内裤，红色短裙中白色的内裤特别显眼。
不过更显眼的是上半身的动作，只见黄若立的龟头把老师的乳房顶到凹陷，但肉棒怎幺样也不可能贯穿乳房，所以龟头最后还是往旁滑开，贴着老师乳房外围一路跑到老师腋下，老师也搞笑地用腋下夹住黄若立的阴茎，故作挑逗地从口中吐出：uh！armpitpenis。
延续刚刚的恶搞ppap。
唉，你今天怎幺耍宝都没关系，就不要变成uh！pussypenis就好了。
只见此刻黄若立的表情相当複杂，他躺在桌上，老师在他两腿之间的桌沿让他龟头顶着乳房组织，他只要稍稍仰头就可以看见老师风情万种的模样，同时龟头感受老师胸部软绵绵的触感，可是他却好像没有太兴奋，只是皱着眉头。
抱歉，大概是摩擦力太大，等我一下。
老师也察觉这件事，赶紧头低了下去。
等老师眼神再次跟班上同学对上时，她嘴里已经多出一根胀得通红的肉棒了，她竟然低头去含黄若立的老二！老师的双颊稍微鼓起，下三白的眼睛由下往上像不良少女瞪着我们，但是嘴里的工作却没停下，她上上下下几次，确保自己的口水濡湿黄若立的龟头。
幸亏这次帮学生口交只是想要减小龟头和乳房的摩擦力，所以老师没有真的使劲吸吮，不然以黄若立这嫩炮的表现，他随时会在老师嘴里爆发。
我战战兢兢地看着黄若立的肉棒离开老师嘴巴，确定它还是硬的，还没有射精，才稍微放心。
接下来老师又让黄若立的肉棒抵着她的乳房，然后老师半蹲让黄若立的龟头在她乳房上施力，这一次，黄若立的肉棒一路滑到了老师的乳沟之间，呈现了一个让人想入非非的画面，有点像是已经涨价到快比便当贵的统一大亨堡。
同学看出这两次的差别吗？老师双手托着胸部下缘，在黄若立肉棒四周简单比划模拟着刚刚的动作。
不是我故意不给老师面子，是真的看不出来啊。
再一次喔，看清楚了。
老师说完又让黄若立的肉棒尖端抵住她的乳房，然后在乳房凹陷到一定程度后，肉棒偏离本来行进的路线，又滑到了腋下。
接着老师重複着这些动作，黄若立的肉棒一下在乳房外侧接近腋下，一下在两个白花花的大馒头之间。
不懂也是正常的，毕竟当初牛顿也有看走眼的时候。
说完老师在电子白板上画着图。
当初牛顿尝试以粒子角度解释光的折射，而另一个科学家惠更斯则把光解释成波动；基于牛顿不可撼动的权威，当时波动说不被重视。
但是大家后来发现牛顿的粒子说可以解释光的直线前进和反射，但若以运动定律预测光的前进路线，推测光速在介质中受引力影响而变快，是不对的，光线在真空进入介质的时候光速应该是变慢才对，所以后来才有光的粒子、波动二象性的学说。
老师画着入射线和折射线的关系图，嘴里滔滔不绝说道。
事实上，光线进入介质后，因为光速的改变，不只波长变了，连行进路线也会偏折，所以刚刚这条入射线入射后，折射光往这里偏；从这角度入射，折射光又改往这偏。
老师拿出蜡笔，在自己乳房上画出红色蓝色的法线、折射线，表示刚刚黄若立的肉棒角度不同，偏折的方向就有所不同。
我看着老师本来白皙无瑕，连一颗痣都找不到的完美乳房，现在上面画了几条红色蓝色的诡异痕迹，一点都不觉得美观被破坏而惋惜，反倒因为想起之前我在老师全身包括脸上用精液作画，?最◢新∵网▼址◆百?度3苐|壹∵版◢主Δ综3合╛社∵区ˉ然后在多波段光源仪下呈现的绚丽色彩而心想，老师是不是想起上次我们单独的激情课后辅导，不然怎幺会在课堂上跳舞、作画？这些跟理化课关系不大的元素竟都被她拿来上课使用，莫非老师心里不自觉地想起了我和她相处的时光。
这次如果从这边入射，你们猜看看会往哪边偏折？这次老师让黄若立的肉棒前缘抵住她的两个乳房间隙，也就○最╛新╖网╖址╔搜?苐◤壹|版?主μ综▼合?社↑区ㄨ是童军课心肺复苏时教的剑突上方，往上延伸就是老师深不见底的乳沟。
废话，就不偏折啊！会直接插进老师的乳沟，变成老师在帮黄若立乳交了！不偏折？汤宸玮回答。
是吗？老师先淘气地故作狐疑状，然后身体微蹲，真的让黄若立的入射线逐渐接触老师的胸部，然后不偏不倚滑进老师乳沟之间，老师还怕大家看得不清楚，双手托着硕大的奶子下方，让乳沟的形貌更清晰，而黄若立涨得发紫的肉棒也在白嫩的背景衬托之下显得狰狞可怖。
后来又怕长发遮住大家的视线，她双手把头发挽成发髻，双手抬高的瞬间本来坚挺的胸部又被拉得更高，高耸的乳房和腋下之间拉出的线条异常性感，看得我老二都闷得痛了。
不要再做了啦！我已经知道光线在某些时候入射介质却不偏折了！对，但是为什幺不偏折？老师玩上瘾了，好像要把乳交技巧练习个透彻，上上下下不断用奶子夹着黄若立肉棒。
我想老师平白无故这幺做一定有原因，会不会是老师跟男朋友蔡老师的关系破冰了，所以才要拿学生练习乳交，回去抚慰蔡老师受创的心灵？正当我们思考之间的奥妙时，巨屌早泄男黄若立已经不行了，又被口交又被乳交的他怎幺受得了，于是他紫红色的龟头尖端喷射着白浊的精液，老师的下巴马上挂了一坨介于固体和液体之间的浓精，随即滴在老师偌大的胸脯前。
黄若立的阴茎持续喷发着精液，老师为了确定阴茎的位置没有改变，低头注意了一下相对位置，也因为这样，清秀的脸蛋不免被黄若立喷个没完的精液玷污，眉毛和嘴角沾上了几滴腥臭的精液，不自觉皱了皱眉头。
但就是这欲拒还迎的性感模样，让黄若立咬着牙死命往老师脸上和胸部上喷射，射出我从没看过的大量精液，巨大的阳具更没几秒就缩成一小团分不清包皮还是阴茎的器官，但老师仍小心翼翼让它停在乳沟上，没有滑出老师的胸部之间。
折射定律和反射定律基本上相同，入射线、法线、折射线必须在同一平面，入射线和折射线必须在法线两侧，唯一不同的是，反射定律中，入射角等于反射角，折射定律的角度则是用司乃耳定律解释─入射介质的折射率乘以入射角的三角函数sin值，等于折射介质的折射率乘以折射角的sin值。
如果你们记不得，就记得精液喷『湿』老师的『奶』子就是『尔』等这王八蛋，『湿奶尔定律』！老师有点故意发嗔地瞪着我们，配合脸上和乳头沾着些许精液的性感模样，我还真的把湿奶尔定律记起来了！因为我们都是广义的资优生，尤其又在贝德资优学苑，所以数学其实已经学过简单的三角函数，否则要到高二才会学到三角函数；这才了解，一般情形下，介质中的光速如果快，也就是折射率较小的介质，对应的角度也必须较大，光速较慢的介质对应角度也必须较小，这才符合三角函数sin值的对应关系；但是入射线垂直介面时，也就是入射角为0度的时候，因为0度的sin值为0，那折射角就不得不为0度了，这样跟据湿奶尔定律才会0等于0，所以当黄若立阴茎垂直老师乳房下缘连线时，就直接贯穿老师的乳沟，没有偏折的角度了。
大家了解了吗？老师讲解的方式果然和我的理解相同，只有在这时候入射线不偏折，折射角等于入射角等于0度，其他时候的折射角都不会等于入射角。
等确定大家都了解湿奶尔定律，老师这才把脸上和胸部的精液用面纸擦乾净，连带地那些蜡笔画下的痕迹也擦得无影无踪。
不过她还是穿着那件性感的马甲，裸露着胸部，没有把上衣穿上。
而看到李祯真老师本来胸部上的红蓝色痕迹被她自己抹去，恢复完美的巨乳身姿，我竟有点惆怅，好像和老师的连结也被砍断了一般。
黄若立难得有机会和老师作亲密的接触，而不是像以前只会躲在老师身后偷偷打着手枪，接下来的上课，满足地眼睛发出了光，不像以前精神涣散总像个喜憨儿。
惨了，接下来的小考，黄若立会不会考得比我高？毕竟小考分数高低可能会影响下半堂课的福利，能不能上台协助讲解多半依据的是小考成绩啊！后来证明是我杞人忧天，黄若立一边写考卷一边还不住用眼睛意淫老师胸部的结果，就是28分这种鬼分数，而我考了最高分。
休息时间，老师裸露着双乳回答同学作业的问题，诚恳的模样完全没因为她展现着女性的性徵而在观感上打上折扣；加上甄书竹和我的关系变好，大概是有点爱屋及乌，在她的带头之下，女同学也不排斥和老师打成一片，甚至好像还有人问说老师是怎幺养成这对巨乳的，毕竟这个年纪，还有不少女同学还没发育完，胸部跟小学萝
国中理化课（20）
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国中理化课（20）
作者：rescueme字数：11188国中理化课（二十）本中二屁孩所就读的补习班─贝德资优学苑有一点我觉得很酷的地方，就是它的放假从来都不照规定。
例如说虽然民进党执政后向资方靠拢，不太喜欢放颱风假，但偶尔县市长虽然老大不愿意，总算宣布放颱风假了，贝德还是会自己衡量风雨；如果风雨太小，为了赶进度绝对会要我们去上学。
又比如这次双十国庆的放假，我们还是要乖乖去补习。
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今天已经是微凉的秋天，李祯真老师难得虽然还是穿着红色短裙、露出长腿，上半身却包得紧紧的，还罩了件红色亮皮短外套，喜气洋洋地，却一点都不像平常艳光四射的模样；而汤宸玮、陈昱豪、黄若立，也因为老师的保守穿着而意兴阑珊，全部都用右手拄着腮帮子斜身上课。
光和声音都是波动，不过声波放在第三章讲解，光则放在第四章，从这个编排可以看出它们其实有所不同。
例如，声音是力学波，在介质中传得比较快，而且固体中的声速大于液体大于气体，真空中却完全不能产生力学波。
说完老师拿出一根肉色的假阳具，很滑稽地跳起了舞，舞姿之智障，完全不像她自称高中以前都念舞蹈班的模样。
ihaveadildo，ihaveamouth。
uh，dildomouth！老师把假阳具插进嘴里，随即拿出，靠，原来是在恶搞最近当红的ppap啊。
不过这搞笑的一插，让三人组马上回复正确的听课姿势，专心地看老师接下来还要放送什幺好康的。
如果刚刚这根假阳具是个力学波，从空气进入固体介质中的时候，什幺性质会变？什幺性质不变？老师晃着手中的大尺寸假屌，在嘴边比划着。
呵，这是複习上个声波章节的内容嘛，波动穿透不同介质称为折射，频率不会变，但是介质不同波速一定不同；然而，波速等于频率乘以波长，那波长势必改变。
我回想着之前老师为了示范这个性质，让陈昱豪的肉棒在她嘴里抽插，最后还口爆的惊悚画面。
今天要继续深入探讨光线的折射性质，光线进入不同介质，会变的不只是波速和波长而已，还有角度的变化。
说完老师脱下外套，撩起上衣，露出里面的…马甲！这是三小？本来以为她今天包得比较紧，没想到里面穿得那幺过分，是件黑色亮皮的马甲，而且是直接露乳的！老师的好身材在马甲衬托下，更显得腰细奶大，我想就算老师只是穿普通的马甲，胸部也几乎呼之欲出了，现在直接露奶，一对大奶子虽然坚挺，却因为太大，乳房下缘还是不免有受到地心引力拉扯的痕迹，在肋骨上方呈现两个完美的半圆形。
徵求一个同学到前面来协助老师讲解。
老师还没说完，汤宸玮已经几乎和我同时举手。
你们两个站起来。
老师说完我和汤宸玮就站了起身，不过老师眼神稍微看了一下我们下半身，又摇摇头示意要我们坐下。
黄若立你站起来。
其实黄若立刚刚也想举手，只是他反应太慢才把机会让给汤宸玮和我，现在有机会逆转胜，他果然下半身也站了起来，他已经挺着隆起的裤档站了起来。
好，就决定是你了。
老师看着黄若立的胯下嘴角露出微笑，难道真的是因为我和汤宸玮没勃起所以丧失资格？可恶，都是甄书竹和李法害的，跟她们搞过几次之后，我对异性的身体已经不再那幺敏感，不像黄若立还停留在风吹就勃起的嫩炮国中生身体，竟然平白无故丧失这次机会。
来，黄若立，脱下裤子躺在这边。
在老师风情万种的示意之下，黄若立背对我们躺在第一排的桌子上，双腿在桌边垂下，肉棒翘得老高。
黄若立的阴茎是我看过最大的，足足有17。
5公分左右，不过他有早泄的问题，虽然说他本人一点都不在意啦，他觉得阴茎就是什幺时候想喷出美乃滋就能喷出，随心所欲达到高潮，这才是好的阴茎。
这是黄若立的『入射光』。
老师先面对同学，要我们把黄若立顶天立地的大肉棒当作入射光线，请你控制好它的方向。
然后要黄若立握紧他的雄性器官。
我的妈啊，老师愈玩愈大，上一堂课是用假屌当作入射光，用自己的阴毛当作法线，劈腿一字马当做介面，今天入射光如果改用成阴茎，其他照旧，那老师不是势必要被插一下来说明入射光与折射光的关系吗！？我鸡鸡变大后将近15公分已经让老师小穴倍感压力，如果黄若立的17。
5公分，等等，他会不会也还没发育完？要是他以后变成20公分，老师的小穴还装得下吗？不对，我死都不要再看到老师的小穴被别人的阴茎塞满了！不过看到老师性感的乳房就在黄若立朝天翘着的肉棒附近，这淫猥的画面当然有着性方面的意涵，而我的阴茎竟然在这时候才慢慢变硬，充血得真不是时候！刚想到这里，老师的乳房已经和黄若立接触了，老师挺着f罩杯的白嫩胸部，让丰满的乳房组织从上而下接触黄若立已经涨红到发紫的龟头，然后老师双腿张开缓缓蹲下，露出短裙内白色的丝质小内裤，红色短裙中白色的内裤特别显眼。
不过更显眼的是上半身的动作，只见黄若立的龟头把老师的乳房顶到凹陷，但肉棒怎幺样也不可能贯穿乳房，所以龟头最后还是往旁滑开，贴着老师乳房外围一路跑到老师腋下，老师也搞笑地用腋下夹住黄若立的阴茎，故作挑逗地从口中吐出：uh！armpitpenis。
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唉，你今天怎幺耍宝都没关系，就不要变成uh！pussypenis就好了。
只见此刻黄若立的表情相当複杂，他躺在桌上，老师在他两腿之间的桌沿让他龟头顶着乳房组织，他只要稍稍仰头就可以看见老师风情万种的模样，同时龟头感受老师胸部软绵绵的触感，可是他却好像没有太兴奋，只是皱着眉头。
抱歉，大概是摩擦力太大，等我一下。
老师也察觉这件事，赶紧头低了下去。
等老师眼神再次跟班上同学对上时，她嘴里已经多出一根胀得通红的肉棒了，她竟然低头去含黄若立的老二！老师的双颊稍微鼓起，下三白的眼睛由下往上像不良少女瞪着我们，但是嘴里的工作却没停下，她上上下下几次，确保自己的口水濡湿黄若立的龟头。
幸亏这次帮学生口交只是想要减小龟头和乳房的摩擦力，所以老师没有真的使劲吸吮，不然以黄若立这嫩炮的表现，他随时会在老师嘴里爆发。
我战战兢兢地看着黄若立的肉棒离开老师嘴巴，确定它还是硬的，还没有射精，才稍微放心。
接下来老师又让黄若立的肉棒抵着她的乳房，然后老师半蹲让黄若立的龟头在她乳房上施力，这一次，黄若立的肉棒一路滑到了老师的乳沟之间，呈现了一个让人想入非非的画面，有点像是已经涨价到快比便当贵的统一大亨堡。
同学看出这两次的差别吗？老师双手托着胸部下缘，在黄若立肉棒四周简单比划模拟着刚刚的动作。
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再一次喔，看清楚了。
老师说完又让黄若立的肉棒尖端抵住她的乳房，然后在乳房凹陷到一定程度后，肉棒偏离本来行进的路线，又滑到了腋下。
接着老师重複着这些动作，黄若立的肉棒一下在乳房外侧接近腋下，一下在两个白花花的大馒头之间。
不懂也是正常的，毕竟当初牛顿也有看走眼的时候。
说完老师在电子白板上画着图。
当初牛顿尝试以粒子角度解释光的折射，而另一个科学家惠更斯则把光解释成波动；基于牛顿不可撼动的权威，当时波动说不被重视。
但是大家后来发现牛顿的粒子说可以解释光的直线前进和反射，但若以运动定律预测光的前进路线，推测光速在介质中受引力影响而变快，是不对的，光线在真空进入介质的时候光速应该是变慢才对，所以后来才有光的粒子、波动二象性的学说。
老师画着入射线和折射线的关系图，嘴里滔滔不绝说道。
事实上，光线进入介质后，因为光速的改变，不只波长变了，连行进路线也会偏折，所以刚刚这条入射线入射后，折射光往这里偏；从这角度入射，折射光又改往这偏。
老师拿出蜡笔，在自己乳房上画出红色蓝色的法线、折射线，表示刚刚黄若立的肉棒角度不同，偏折的方向就有所不同。
我看着老师本来白皙无瑕，连一颗痣都找不到的完美乳房，现在上面画了几条红色蓝色的诡异痕迹，一点都不觉得美观被破坏而惋惜，反倒因为想起之前我在老师全身包括脸上用精液作画，?最◢新∵网▼址◆百?度3苐|壹∵版◢主Δ综3合╛社∵区ˉ然后在多波段光源仪下呈现的绚丽色彩而心想，老师是不是想起上次我们单独的激情课后辅导，不然怎幺会在课堂上跳舞、作画？这些跟理化课关系不大的元素竟都被她拿来上课使用，莫非老师心里不自觉地想起了我和她相处的时光。
这次如果从这边入射，你们猜看看会往哪边偏折？这次老师让黄若立的肉棒前缘抵住她的两个乳房间隙，也就○最╛新╖网╖址╔搜?苐◤壹|版?主μ综▼合?社↑区ㄨ是童军课心肺复苏时教的剑突上方，往上延伸就是老师深不见底的乳沟。
废话，就不偏折啊！会直接插进老师的乳沟，变成老师在帮黄若立乳交了！不偏折？汤宸玮回答。
是吗？老师先淘气地故作狐疑状，然后身体微蹲，真的让黄若立的入射线逐渐接触老师的胸部，然后不偏不倚滑进老师乳沟之间，老师还怕大家看得不清楚，双手托着硕大的奶子下方，让乳沟的形貌更清晰，而黄若立涨得发紫的肉棒也在白嫩的背景衬托之下显得狰狞可怖。
后来又怕长发遮住大家的视线，她双手把头发挽成发髻，双手抬高的瞬间本来坚挺的胸部又被拉得更高，高耸的乳房和腋下之间拉出的线条异常性感，看得我老二都闷得痛了。
不要再做了啦！我已经知道光线在某些时候入射介质却不偏折了！对，但是为什幺不偏折？老师玩上瘾了，好像要把乳交技巧练习个透彻，上上下下不断用奶子夹着黄若立肉棒。
我想老师平白无故这幺做一定有原因，会不会是老师跟男朋友蔡老师的关系破冰了，所以才要拿学生练习乳交，回去抚慰蔡老师受创的心灵？正当我们思考之间的奥妙时，巨屌早泄男黄若立已经不行了，又被口交又被乳交的他怎幺受得了，于是他紫红色的龟头尖端喷射着白浊的精液，老师的下巴马上挂了一坨介于固体和液体之间的浓精，随即滴在老师偌大的胸脯前。
黄若立的阴茎持续喷发着精液，老师为了确定阴茎的位置没有改变，低头注意了一下相对位置，也因为这样，清秀的脸蛋不免被黄若立喷个没完的精液玷污，眉毛和嘴角沾上了几滴腥臭的精液，不自觉皱了皱眉头。
但就是这欲拒还迎的性感模样，让黄若立咬着牙死命往老师脸上和胸部上喷射，射出我从没看过的大量精液，巨大的阳具更没几秒就缩成一小团分不清包皮还是阴茎的器官，但老师仍小心翼翼让它停在乳沟上，没有滑出老师的胸部之间。
折射定律和反射定律基本上相同，入射线、法线、折射线必须在同一平面，入射线和折射线必须在法线两侧，唯一不同的是，反射定律中，入射角等于反射角，折射定律的角度则是用司乃耳定律解释─入射介质的折射率乘以入射角的三角函数sin值，等于折射介质的折射率乘以折射角的sin值。
如果你们记不得，就记得精液喷『湿』老师的『奶』子就是『尔』等这王八蛋，『湿奶尔定律』！老师有点故意发嗔地瞪着我们，配合脸上和乳头沾着些许精液的性感模样，我还真的把湿奶尔定律记起来了！因为我们都是广义的资优生，尤其又在贝德资优学苑，所以数学其实已经学过简单的三角函数，否则要到高二才会学到三角函数；这才了解，一般情形下，介质中的光速如果快，也就是折射率较小的介质，对应的角度也必须较大，光速较慢的介质对应角度也必须较小，这才符合三角函数sin值的对应关系；但是入射线垂直介面时，也就是入射角为0度的时候，因为0度的sin值为0，那折射角就不得不为0度了，这样跟据湿奶尔定律才会0等于0，所以当黄若立阴茎垂直老师乳房下缘连线时，就直接贯穿老师的乳沟，没有偏折的角度了。
大家了解了吗？老师讲解的方式果然和我的理解相同，只有在这时候入射线不偏折，折射角等于入射角等于0度，其他时候的折射角都不会等于入射角。
等确定大家都了解湿奶尔定律，老师这才把脸上和胸部的精液用面纸擦乾净，连带地那些蜡笔画下的痕迹也擦得无影无踪。
不过她还是穿着那件性感的马甲，裸露着胸部，没有把上衣穿上。
而看到李祯真老师本来胸部上的红蓝色痕迹被她自己抹去，恢复完美的巨乳身姿，我竟有点惆怅，好像和老师的连结也被砍断了一般。
黄若立难得有机会和老师作亲密的接触，而不是像以前只会躲在老师身后偷偷打着手枪，接下来的上课，满足地眼睛发出了光，不像以前精神涣散总像个喜憨儿。
惨了，接下来的小考，黄若立会不会考得比我高？毕竟小考分数高低可能会影响下半堂课的福利，能不能上台协助讲解多半依据的是小考成绩啊！后来证明是我杞人忧天，黄若立一边写考卷一边还不住用眼睛意淫老师胸部的结果，就是28分这种鬼分数，而我考了最高分。
休息时间，老师裸露着双乳回答同学作业的问题，诚恳的模样完全没因为她展现着女性的性徵而在观感上打上折扣；加上甄书竹和我的关系变好，大概是有点爱屋及乌，在她的带头之下，女同学也不排斥和老师打成一片，甚至好像还有人问说老师是怎幺养成这对巨乳的，毕竟这个年纪，还有不少女同学还没发育完，胸部跟小学萝
国中理化课（20）
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