重生八十年代做学霸 作者:一眼经年
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人都到了教务主任办公室。校医过来处理了每个人的伤。一个个看着鼻青脸肿，血肉模糊，但致命伤没有，不过还是有二个要送医院，一个明裳，脸上好大一片挫伤，这个弄不好就要毁容，一个宋子文，他爷爷以前任南江市一把手，他有三根手指骨折了。
剩下几个伤都不要紧，校医简单处理后，白主任就开始问话了，一个个来，很快将事情凑圆满了，汇报给校长与各班主任。
校长气还没有消，这事情影响太大，开学还没有几天呢，就闹得有两个学生要住院。家长那边肯定不会消停！必须要严惩，这种歪风邪气不能姑息！
可怎么严惩，得好好斟酌斟酌。
白主任先将气愤填膺的高一（一）班班主任劝回去，保证绝对不会轻易饶过打人的罪魁祸首。
至于宋学文的班主任，跟白主任是老熟人了，因为宋子文，打过好几次交道了，都知道那是个什么货。高三（八）班的班主任只强调，要学生家长那边找过来，学校得给个说法。
言外之意，他这边没问题。
强调完后，高三（八）班的班主任就带着自己班上几个参与了事情，但不幸没住院的，回自己办公室了。这次没宋子文当头，他得好好收拾收拾这帮无法无天的家伙，都高三了，马上就要高考了，还到处惹是生非。
于是很快白主任办公室就只剩下了白主任自己、高二（六）的班主任周老师和明朗。
搞清楚情况的周老师窝着一肚子火，问明朗：“你说你好端端打什么架？你是不是不想上学了？”
明朗低着头，被班主任忿了一会后，说：“我也不想打人的，但他们乱说我闲话，老师您觉得我该怎么做？任由他们说吗？”
周老师一下哑了口。刚才白主任问学生时，他就在旁边。不管事情是真是假，那话确实传得难听，换了任何一个人都受不了。
白主任轻咳一声，和气说：“同学乱说话，的确是他们的不对，但你也不应该这么冲动嘛，解决事情的方法有很多种，这种是最不可取的！ 你受了委屈，可是告诉老师嘛，对吧？”明朗看班主任，那模样像在说，我可以说吗？
周老师倒是先不自在起来，他一男老师，听女生说这个，怎么都觉得别扭。早间操的音乐已经响起了，周老师考虑女生的心理较脆弱，这事一时不好决定，没好气对明朗说：“好了，你先回教室吧。”
明朗走后，周老师跟白主任讨主意，怎样才能将事情压下去？给学校领导，给几个班主任，给家长们怎么交待？
惩罚是肯定的。
虽然周老师心里不想。他班上就这么一个好苗子，次次都考年级第一，简直就是他的门面。
白主任慢条斯理说：“处罚嘛，方法多得是，比如通报批评，勒令退学……”
周老师冷笑一声，“你分明是想看我笑话吧？”
白主任说：“我这怎么叫看你笑话了？这次的事情可大可小，都闹有学生住院了！你说该不该往严里处罚？”
“你少废话！”周老师没好气说。
他当然知道这次的事情闹有些大，但通报批评，勒令退学，绝对不行！你让一个年级第一的同学通报批评，是嫌自己学校名声太好听了吧？勒令退学，你这边勒令一下，人家二中马上就能将人请到他们学校去！
白主任笑着说：“你冲我发什么火？这可是校长的意思。”
“行啦，我知道你这家伙肚子货多，别打花腔了，赶紧给拿个主意。我这马上就要上课了。”
白主任喝了一口茶，“校长说要严惩，这个严惩嘛，关键还是在这个惩字上面，翻个倍，就变成了严了。你平时班上怎么罚的，照这个加个倍，不就成了？”
周老师茅塞顿开，他班上平时惩罚男生，体罚上比较多，比如罚站、围操场跑圈，女生嘛，一般就是写检讨、罚摘抄，请家长谈心配合监督什么的，再拿不下的，他一般就放任不管了。
对明朗这样的学生，肯定是不能放任不管的，那就写检讨，罚摘抄吧，平时三篇五篇，这次就十篇二十篇了，顺便练练文笔，练练字。
周老师将主意定下后，白主任就跟校长打了个电话，汇报了情况。带头打架肯定是不对了，但打架的原因也是没办法，传那么难听，谁都受不了啊。他嘴巴虽然说得冠冕堂皇，但这事上还真不好弄。
对私下乱传的同学口头教育，谁鸟你？
众口铄金，要心理承受能力差的孩子，说不定就这么废了。
打架的女同学平时表现挺不错，一个普通班的，次次都年级第一，而且还是跳级上的高中，按这种情况发展下去，那以后就是冲清大和京大的苗子。对于这么个优秀的学生，学校不说爱护吧，好歹也别眼睁睁看着毁掉不是？
白主任的意思，对于这次的当事人，他们应该秉承教育引导的原则，不应该暴力处罚，一棍子打死人。
校长听了白主任的电话，又跟高一（一）班和高三（八）的班主任谈了话，软硬兼施，定了这件事情的最终处理结果。如果家长方面有意见，也请他们以大局为重，多加劝导，毕竟这事起因还是在被打的人身上。
明朗走出教职工的办公大楼后，就遇上了在走廊来回晃悠的余小龙等人。
“明朗，老师怎么说你的？”肖娟担心问道。
明朗还弄不清楚学校打算怎么处罚她，摇头说：“让我回教室。”
肖娟几个面面相觑，他们刚在走廊上晃悠的时候，就看见宋子文班上的班主任揪着他们班一个男生的耳朵，一直将人直接提到了自己办公室。
由此可见学校对这件事情的处理态度了。
严学文以前一直都是班干部，自认为对老师处理学生的方式方法有一定了解。他皱着眉头说：“明朗，要不，你先跟你妈打声招呼？”免得家长陡然被叫学校来，心理承受不了。而家长事先知道了，也好应对。
明朗摇头，“先别着急了。”她肯定是不会将这件事告诉朱小玉的，当然，更不可能跟朱虎说了。但如果学校真要请家长，她——只好去求燕重阳出这个面了。
“你们都没吃吧？”明朗问。
肖娟摇头，他们一出教室就遇上了打架的事情，当时就慌了，连忙叫人，哪里还记得吃饭的事情？
“走吧。”
现在已经开始早操了，食堂自然没什么好吃的。明朗带着人沿着学校围墙走了几步，看见了面小窗，她踮起脚喊道：“老板，来四碗面条。”
肖娟三个是新生，只知道学校管理严格，哪里知道严格之下还有这么一个漏洞，肖娟兴奋说道：“那我们下晚自习是不是也可以到这里买吃的？”
明朗将钱递过去，又接了
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人都到了教务主任办公室。校医过来处理了每个人的伤。一个个看着鼻青脸肿，血肉模糊，但致命伤没有，不过还是有二个要送医院，一个明裳，脸上好大一片挫伤，这个弄不好就要毁容，一个宋子文，他爷爷以前任南江市一把手，他有三根手指骨折了。
剩下几个伤都不要紧，校医简单处理后，白主任就开始问话了，一个个来，很快将事情凑圆满了，汇报给校长与各班主任。
校长气还没有消，这事情影响太大，开学还没有几天呢，就闹得有两个学生要住院。家长那边肯定不会消停！必须要严惩，这种歪风邪气不能姑息！
可怎么严惩，得好好斟酌斟酌。
白主任先将气愤填膺的高一（一）班班主任劝回去，保证绝对不会轻易饶过打人的罪魁祸首。
至于宋学文的班主任，跟白主任是老熟人了，因为宋子文，打过好几次交道了，都知道那是个什么货。高三（八）班的班主任只强调，要学生家长那边找过来，学校得给个说法。
言外之意，他这边没问题。
强调完后，高三（八）班的班主任就带着自己班上几个参与了事情，但不幸没住院的，回自己办公室了。这次没宋子文当头，他得好好收拾收拾这帮无法无天的家伙，都高三了，马上就要高考了，还到处惹是生非。
于是很快白主任办公室就只剩下了白主任自己、高二（六）的班主任周老师和明朗。
搞清楚情况的周老师窝着一肚子火，问明朗：“你说你好端端打什么架？你是不是不想上学了？”
明朗低着头，被班主任忿了一会后，说：“我也不想打人的，但他们乱说我闲话，老师您觉得我该怎么做？任由他们说吗？”
周老师一下哑了口。刚才白主任问学生时，他就在旁边。不管事情是真是假，那话确实传得难听，换了任何一个人都受不了。
白主任轻咳一声，和气说：“同学乱说话，的确是他们的不对，但你也不应该这么冲动嘛，解决事情的方法有很多种，这种是最不可取的！ 你受了委屈，可是告诉老师嘛，对吧？”明朗看班主任，那模样像在说，我可以说吗？
周老师倒是先不自在起来，他一男老师，听女生说这个，怎么都觉得别扭。早间操的音乐已经响起了，周老师考虑女生的心理较脆弱，这事一时不好决定，没好气对明朗说：“好了，你先回教室吧。”
明朗走后，周老师跟白主任讨主意，怎样才能将事情压下去？给学校领导，给几个班主任，给家长们怎么交待？
惩罚是肯定的。
虽然周老师心里不想。他班上就这么一个好苗子，次次都考年级第一，简直就是他的门面。
白主任慢条斯理说：“处罚嘛，方法多得是，比如通报批评，勒令退学……”
周老师冷笑一声，“你分明是想看我笑话吧？”
白主任说：“我这怎么叫看你笑话了？这次的事情可大可小，都闹有学生住院了！你说该不该往严里处罚？”
“你少废话！”周老师没好气说。
他当然知道这次的事情闹有些大，但通报批评，勒令退学，绝对不行！你让一个年级第一的同学通报批评，是嫌自己学校名声太好听了吧？勒令退学，你这边勒令一下，人家二中马上就能将人请到他们学校去！
白主任笑着说：“你冲我发什么火？这可是校长的意思。”
“行啦，我知道你这家伙肚子货多，别打花腔了，赶紧给拿个主意。我这马上就要上课了。”
白主任喝了一口茶，“校长说要严惩，这个严惩嘛，关键还是在这个惩字上面，翻个倍，就变成了严了。你平时班上怎么罚的，照这个加个倍，不就成了？”
周老师茅塞顿开，他班上平时惩罚男生，体罚上比较多，比如罚站、围操场跑圈，女生嘛，一般就是写检讨、罚摘抄，请家长谈心配合监督什么的，再拿不下的，他一般就放任不管了。
对明朗这样的学生，肯定是不能放任不管的，那就写检讨，罚摘抄吧，平时三篇五篇，这次就十篇二十篇了，顺便练练文笔，练练字。
周老师将主意定下后，白主任就跟校长打了个电话，汇报了情况。带头打架肯定是不对了，但打架的原因也是没办法，传那么难听，谁都受不了啊。他嘴巴虽然说得冠冕堂皇，但这事上还真不好弄。
对私下乱传的同学口头教育，谁鸟你？
众口铄金，要心理承受能力差的孩子，说不定就这么废了。
打架的女同学平时表现挺不错，一个普通班的，次次都年级第一，而且还是跳级上的高中，按这种情况发展下去，那以后就是冲清大和京大的苗子。对于这么个优秀的学生，学校不说爱护吧，好歹也别眼睁睁看着毁掉不是？
白主任的意思，对于这次的当事人，他们应该秉承教育引导的原则，不应该暴力处罚，一棍子打死人。
校长听了白主任的电话，又跟高一（一）班和高三（八）的班主任谈了话，软硬兼施，定了这件事情的最终处理结果。如果家长方面有意见，也请他们以大局为重，多加劝导，毕竟这事起因还是在被打的人身上。
明朗走出教职工的办公大楼后，就遇上了在走廊来回晃悠的余小龙等人。
“明朗，老师怎么说你的？”肖娟担心问道。
明朗还弄不清楚学校打算怎么处罚她，摇头说：“让我回教室。”
肖娟几个面面相觑，他们刚在走廊上晃悠的时候，就看见宋子文班上的班主任揪着他们班一个男生的耳朵，一直将人直接提到了自己办公室。
由此可见学校对这件事情的处理态度了。
严学文以前一直都是班干部，自认为对老师处理学生的方式方法有一定了解。他皱着眉头说：“明朗，要不，你先跟你妈打声招呼？”免得家长陡然被叫学校来，心理承受不了。而家长事先知道了，也好应对。
明朗摇头，“先别着急了。”她肯定是不会将这件事告诉朱小玉的，当然，更不可能跟朱虎说了。但如果学校真要请家长，她——只好去求燕重阳出这个面了。
“你们都没吃吧？”明朗问。
肖娟摇头，他们一出教室就遇上了打架的事情，当时就慌了，连忙叫人，哪里还记得吃饭的事情？
“走吧。”
现在已经开始早操了，食堂自然没什么好吃的。明朗带着人沿着学校围墙走了几步，看见了面小窗，她踮起脚喊道：“老板，来四碗面条。”
肖娟三个是新生，只知道学校管理严格，哪里知道严格之下还有这么一个漏洞，肖娟兴奋说道：“那我们下晚自习是不是也可以到这里买吃的？”
明朗将钱递过去，又接了
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