也不知道露琪亚和恋次聊了些什么，反正回去之后恋次同学跟打了**血似的，轮着番儿的将班上的前几名力斩下马，并在二年级第一学期末成功跳级升上三年级。
端着茶杯，看着经过自己教室的恋次愈发坚毅、凶恶的面孔，方婷忍不住想爱情的力量可真是伟大啊。
从二年级开始正式进入灵力的学习，也许是因为方婷自己搞不太清楚自己体内的灵力到底是怎样产生的，所以她无法向同学一样通过修炼去增长灵力，只能被动等着体内的灵力自己增长。
方婷的灵力强度虽然一直在班上比较靠后，不过好在她的神力比较强，通过神力对释放过程中的灵力加以调节和控制倒是增强了其强度和确度，所以实际作起来方婷的鬼道和瞬步的成绩倒是能在班上排个前十左右的成绩。
至于斩术和白打这些课程，方婷虽然一直都有进行体能锻炼，每次实战练习的时候也都自主进入自我催眠状态，但因为身体的先天条件确实和这些尸魂界的灵体比起来差太远，所以也只能堪堪的保证一个中等。
不过这样的一个成绩对于方婷来说也足够了，凭借着她在三年级选修的档案管理、文件起草等课程上所表现出来不错的公文写作和领会领导意图的能力，年级组长找她谈话时说，只要继续保持这个成绩，进入十三番队的可能还是很大的。
所以四年级分班的时候，方婷仍然继续呆在最有可能成为死神进入十三番队的优秀班中。而这时，全班方婷看着眼熟的同学只剩下不到三分之一了，其余的要么是因为成绩不够给刷了下去，要么是因为过于优秀而早早的跳级甚至已经成为死神。比方说恋次，现在就已经在毕业班了，而且据说已经拿到了斩魄刀，进入十三番队的日子可以说是指日可待了。
不过这些和方婷都没有什么关系，如果可能的话，她甚至还不希望毕业。反正学校也给补贴，轻轻松松呆在学校里的日子多舒服啊。一旦工作了就有不得不完成的工作，还得看领导的脸色，动不动还要加班，同事之间为了晋升、奖金之类的破事明争暗斗想想就让人觉得没打采。
哎，只可惜学校的补贴只给六年，以后就要自己解决，不然拉下一张脸一直在学校呆下去倒也未尝不是一个办法。
放学后，方婷换上和服往浅川老师家走去。据浅川老师说，她现在的花道水平已经可以正式入门了，今天会带她去拜见她们这一流派的掌门人，并正式的行入门礼。
如果要让方婷说一下她这四年有什么得意之处，除了看完了一百来本自己早先就计划看完的书，终于啃完《新概念英语4》，自学完自己离开那一年注会教材的《会计》《审计》和俄语教材的第一册外，就是在这个空间学习了古琴、书法还有花。
最开始方婷本来觉得，自己在静灵庭呆着除了挣点钱维持自己的生计外，压就学习不到什么自己感兴趣的东西。毕竟这个空间和她所生活的世界有着明显的差异，有时她甚至会怀疑这个空间的不完整。直到那天在给露琪亚饯行的料理亭里听到音乐的声音后，方婷才反应过来这个世界并不是个只有死神啊、魂魄啊、虚啊、战斗之类的空间。其他一切因为人类社会活动而产生的文化、艺术等，这里也是有的。
想明白这一点后，结合了静灵庭的文化特点和自己的兴趣后，方婷立马重新给自己制定学习计划。
古琴是方婷第一想学的。那种古拙清正的声音，一直是方婷所向往的。只可惜学习古琴需要蓄一定的指甲，学生时代的方婷因为要学习钢琴和小提琴所以一直没能如愿。之后又是因为在外留学和工作上的压力，让方婷的这个梦想一直没能实现，现在她终于有时间、有机会了。而且静灵庭的古琴老师，大多浸此道几百年之久，甚至有些大师研习古琴的时间都和古琴从中国传入日本的时间相当。方婷现在的目标就是，努力练习直到被那些大师收为徒弟，学习到最正宗的大唐古琴演奏技法。
方婷第二想学的就是书法。小时候的她虽然觉得行书、章草啊什么的很漂亮，但练书法太熬子了，所以也没学。直到去年（按原时空的时间算）她偶尔在老爸的收藏中看到了怀素《自叙贴》的翻印版时，顿时惊为天人，心里才萌生了学书法的念头。虽然说日本的书道在漫长的发展中和中国的书法有了差异，但方婷现在只需要一个师傅领她进门，如果不合适，以后她也可以慢慢的照着家中的那么些字帖临摹。
除了古琴和书法外，方婷感兴趣的还有花道、围棋、瑟、笛子等等，反正她的时间从来没有像现在这般充裕过，方婷倒也不着急，慢慢学——掰碎了、吃透了、消化了，总有一天她会把她感兴趣的都学会学的。
据浅川老师给的地址，方婷找到了据说是静灵庭最出色的花道大师也是她以后老师藤原的宅邸。与浅川老师会和，在她的带领下和藤原大师的其他学生行礼，其中有部分方婷已经在浅川老师那里见过了。
藤原大师的学生除了贵族家的夫人、小姐外，就是高等死神的家眷了。方婷发现这个空间，像是绘画、音乐这类活动是死神所不敢兴趣的，仿佛只要站染上这些便会消磨掉他们的战斗之血。
“从今天开始，你我就平辈相交了。”浅川笑着说。
“哪里，多亏了您的指教我才有机会拜入藤原大师的门下。”方婷赶忙弯腰致谢，浅笑一下，“以后还需要您和各位前辈的多多指教。”
作为今天行入门礼的主人公之一，趁着藤原老师和其它几位也要行入门礼的学生未到，方婷很快的加入了几位前辈的讨论之中。
赏花宜对佳人。
交雅致之友，于竹韵松风之中谈风雅之事，方觉不虚此生。若成天钩心斗角，汲汲营营，真不若不来此世。看着满室姿态曼妙的花枝和情态气质皆佳的美人。方婷忍不住捂嘴轻笑，“若无花月美人，不愿生此世界。如今倒却是不虚此行了。”
出乎方婷的意料，今天一同行入门礼的倒有一位熟人——露琪亚，或者该说是朽木露琪亚。
露琪亚对于在这里见到方婷似乎也有些惊讶，张了张口似乎想说点什么，但看到旁边还有朽木家的侍女，露琪亚只是和方婷相互行礼问好之后，便没有交谈了。
方婷看到露琪亚这个样子心里多少有些难过。她至今想起露琪亚，脑海中最先浮现出来的都是在流魂街的路上露琪亚跳起来让恋次给她道歉的景象——带着认真的张扬，可是如今的露琪亚却像是沉溺于不可见的墨蓝色的深海之中，忧郁而孤独。
就像一朵曾经绚烂的花，在自己不知道的角落枯萎衰败，再次见到时方婷只感到内心无可名状的伤怀与叹息。她想帮助露琪亚，却又觉得无从下手。
之后上花道课的时候，方婷偶尔倒也会碰到露琪亚，两个人有时也会聊两句现在的境况，方婷告诉露琪亚现在恋次已经在毕业班了，并且找到斩魄刀了。但是因为朽木家的侍女大多数时间一直守在露琪亚的身旁，两人也只能谈谈花的技巧之类的话题。
方婷觉得露琪亚似乎并不喜欢这样的生活，她没有办法融入进来，除了偶尔和方婷说说话外，露琪亚几乎一直是沉默的。
藤原大师所有的弟子在道场里都是宁静淡雅的，花是她们放下一切俗物追求美的一种过程，可唯有露琪亚游离于整个道场之外孤独而压抑。
除了个人气质之外，露琪亚冷门的审美也让她无法融入这个群体。
方婷不知道露琪亚的收养人是出于何种目的让露琪亚来学习花的。是出于养成的目的，为了让自己收养的孩子更能上得了台面，在以后的联姻中能为自己的家族得到更多的好处；亦或是单纯的希望帮助露琪亚扩大交际圈，能更好的融入上流社会的圈子。
方婷不知道对方的目的，就算知道了也无法从本上帮助露琪亚。她只能给露琪亚一些她自己翻译的中国古代文人雅士文房生活的文章，例如袁枚的《瓶史》涨潮的《幽梦影》之类，来帮助露琪亚提高在这方面的欣赏水平。方婷还把典型的几种花样式画成小册子，附上说明送给露琪亚。希望她通过这种模式化的练习，掌握一定的技巧。
方婷这么做多少是想填补一下自己内心的歉疚，毕竟一开始，她因为怕麻烦而没有提供过任何帮助，现在看到露琪亚不好过的样子，她的心里也有些沉闷啊。
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端着茶杯，看着经过自己教室的恋次愈发坚毅、凶恶的面孔，方婷忍不住想爱情的力量可真是伟大啊。
从二年级开始正式进入灵力的学习，也许是因为方婷自己搞不太清楚自己体内的灵力到底是怎样产生的，所以她无法向同学一样通过修炼去增长灵力，只能被动等着体内的灵力自己增长。
方婷的灵力强度虽然一直在班上比较靠后，不过好在她的神力比较强，通过神力对释放过程中的灵力加以调节和控制倒是增强了其强度和确度，所以实际作起来方婷的鬼道和瞬步的成绩倒是能在班上排个前十左右的成绩。
至于斩术和白打这些课程，方婷虽然一直都有进行体能锻炼，每次实战练习的时候也都自主进入自我催眠状态，但因为身体的先天条件确实和这些尸魂界的灵体比起来差太远，所以也只能堪堪的保证一个中等。
不过这样的一个成绩对于方婷来说也足够了，凭借着她在三年级选修的档案管理、文件起草等课程上所表现出来不错的公文写作和领会领导意图的能力，年级组长找她谈话时说，只要继续保持这个成绩，进入十三番队的可能还是很大的。
所以四年级分班的时候，方婷仍然继续呆在最有可能成为死神进入十三番队的优秀班中。而这时，全班方婷看着眼熟的同学只剩下不到三分之一了，其余的要么是因为成绩不够给刷了下去，要么是因为过于优秀而早早的跳级甚至已经成为死神。比方说恋次，现在就已经在毕业班了，而且据说已经拿到了斩魄刀，进入十三番队的日子可以说是指日可待了。
不过这些和方婷都没有什么关系，如果可能的话，她甚至还不希望毕业。反正学校也给补贴，轻轻松松呆在学校里的日子多舒服啊。一旦工作了就有不得不完成的工作，还得看领导的脸色，动不动还要加班，同事之间为了晋升、奖金之类的破事明争暗斗想想就让人觉得没打采。
哎，只可惜学校的补贴只给六年，以后就要自己解决，不然拉下一张脸一直在学校呆下去倒也未尝不是一个办法。
放学后，方婷换上和服往浅川老师家走去。据浅川老师说，她现在的花道水平已经可以正式入门了，今天会带她去拜见她们这一流派的掌门人，并正式的行入门礼。
如果要让方婷说一下她这四年有什么得意之处，除了看完了一百来本自己早先就计划看完的书，终于啃完《新概念英语4》，自学完自己离开那一年注会教材的《会计》《审计》和俄语教材的第一册外，就是在这个空间学习了古琴、书法还有花。
最开始方婷本来觉得，自己在静灵庭呆着除了挣点钱维持自己的生计外，压就学习不到什么自己感兴趣的东西。毕竟这个空间和她所生活的世界有着明显的差异，有时她甚至会怀疑这个空间的不完整。直到那天在给露琪亚饯行的料理亭里听到音乐的声音后，方婷才反应过来这个世界并不是个只有死神啊、魂魄啊、虚啊、战斗之类的空间。其他一切因为人类社会活动而产生的文化、艺术等，这里也是有的。
想明白这一点后，结合了静灵庭的文化特点和自己的兴趣后，方婷立马重新给自己制定学习计划。
古琴是方婷第一想学的。那种古拙清正的声音，一直是方婷所向往的。只可惜学习古琴需要蓄一定的指甲，学生时代的方婷因为要学习钢琴和小提琴所以一直没能如愿。之后又是因为在外留学和工作上的压力，让方婷的这个梦想一直没能实现，现在她终于有时间、有机会了。而且静灵庭的古琴老师，大多浸此道几百年之久，甚至有些大师研习古琴的时间都和古琴从中国传入日本的时间相当。方婷现在的目标就是，努力练习直到被那些大师收为徒弟，学习到最正宗的大唐古琴演奏技法。
方婷第二想学的就是书法。小时候的她虽然觉得行书、章草啊什么的很漂亮，但练书法太熬子了，所以也没学。直到去年（按原时空的时间算）她偶尔在老爸的收藏中看到了怀素《自叙贴》的翻印版时，顿时惊为天人，心里才萌生了学书法的念头。虽然说日本的书道在漫长的发展中和中国的书法有了差异，但方婷现在只需要一个师傅领她进门，如果不合适，以后她也可以慢慢的照着家中的那么些字帖临摹。
除了古琴和书法外，方婷感兴趣的还有花道、围棋、瑟、笛子等等，反正她的时间从来没有像现在这般充裕过，方婷倒也不着急，慢慢学——掰碎了、吃透了、消化了，总有一天她会把她感兴趣的都学会学的。
据浅川老师给的地址，方婷找到了据说是静灵庭最出色的花道大师也是她以后老师藤原的宅邸。与浅川老师会和，在她的带领下和藤原大师的其他学生行礼，其中有部分方婷已经在浅川老师那里见过了。
藤原大师的学生除了贵族家的夫人、小姐外，就是高等死神的家眷了。方婷发现这个空间，像是绘画、音乐这类活动是死神所不敢兴趣的，仿佛只要站染上这些便会消磨掉他们的战斗之血。
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“哪里，多亏了您的指教我才有机会拜入藤原大师的门下。”方婷赶忙弯腰致谢，浅笑一下，“以后还需要您和各位前辈的多多指教。”
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露琪亚对于在这里见到方婷似乎也有些惊讶，张了张口似乎想说点什么，但看到旁边还有朽木家的侍女，露琪亚只是和方婷相互行礼问好之后，便没有交谈了。
方婷看到露琪亚这个样子心里多少有些难过。她至今想起露琪亚，脑海中最先浮现出来的都是在流魂街的路上露琪亚跳起来让恋次给她道歉的景象——带着认真的张扬，可是如今的露琪亚却像是沉溺于不可见的墨蓝色的深海之中，忧郁而孤独。
就像一朵曾经绚烂的花，在自己不知道的角落枯萎衰败，再次见到时方婷只感到内心无可名状的伤怀与叹息。她想帮助露琪亚，却又觉得无从下手。
之后上花道课的时候，方婷偶尔倒也会碰到露琪亚，两个人有时也会聊两句现在的境况，方婷告诉露琪亚现在恋次已经在毕业班了，并且找到斩魄刀了。但是因为朽木家的侍女大多数时间一直守在露琪亚的身旁，两人也只能谈谈花的技巧之类的话题。
方婷觉得露琪亚似乎并不喜欢这样的生活，她没有办法融入进来，除了偶尔和方婷说说话外，露琪亚几乎一直是沉默的。
藤原大师所有的弟子在道场里都是宁静淡雅的，花是她们放下一切俗物追求美的一种过程，可唯有露琪亚游离于整个道场之外孤独而压抑。
除了个人气质之外，露琪亚冷门的审美也让她无法融入这个群体。
方婷不知道露琪亚的收养人是出于何种目的让露琪亚来学习花的。是出于养成的目的，为了让自己收养的孩子更能上得了台面，在以后的联姻中能为自己的家族得到更多的好处；亦或是单纯的希望帮助露琪亚扩大交际圈，能更好的融入上流社会的圈子。
方婷不知道对方的目的，就算知道了也无法从本上帮助露琪亚。她只能给露琪亚一些她自己翻译的中国古代文人雅士文房生活的文章，例如袁枚的《瓶史》涨潮的《幽梦影》之类，来帮助露琪亚提高在这方面的欣赏水平。方婷还把典型的几种花样式画成小册子，附上说明送给露琪亚。希望她通过这种模式化的练习，掌握一定的技巧。
方婷这么做多少是想填补一下自己内心的歉疚，毕竟一开始，她因为怕麻烦而没有提供过任何帮助，现在看到露琪亚不好过的样子，她的心里也有些沉闷啊。
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