冯小槿拿起手机查看,果然有好几个同学私戳他,要求加入好友。“这些人我都不认识,也不知道谁是谁。”
    余阳好心道:“都是同学,现在不认识,等几天就认识了,拒绝了不太好吧?”
    冯小槿:“以后认识了再说吧,我喜欢安静。”
    冯小槿正要关手机的时候,叶小兰发来私信,冯小槿没有点开看,随即关了微信。
    第二天,各院系新生到各院报到,冯小槿宿舍里的四人,都是理学部数学系,自然是同系同班。大一大二不分数学类具体专业,大三的时候才分专业,所以现在都会在一起上基础课。
    除各班有一个微信群外,理学院还有一个大的微信群,方便老师通知临时事务。
    徐辅导员很年青,只有二十七、八岁,他自为介绍之后,大致说了一些本校理学部数学专业的现状,最后说了一些欢迎大家和鼓励大家的话。
    冯小槿和大家一样,结束时礼貌地鼓掌。
    渐渐地,冯小槿觉察到徐辅导员的目光在自己身上,并向自己微笑走来,手里还拿着一叠文件。
    冯小槿有不详预感,他不会想让自己当班长吧?
    徐辅导员微笑着走到冯小槿跟前,冯小槿没有迎上他的目光,而是看着桌面。
    徐辅导员停在冯小槿的桌边,全班同学都注视过来。徐辅导员直呼其名道:“冯小槿,这是同学们交上来的贫困生经济支助表格,按照国家规定,只有20%的同学有资格领到贫困助学经费。现在,我交给你一个任务,你把表格拿下去,在同学中甄别一下,三天后把合格的贫困表格分出来并交上来。军训结束之前,还可以再甄别再修改一次。”
    全班同学听了徐辅导员的话,都用羡慕嫉妒恨的目光看着冯小槿。大家都是刚进大学校门的新生,都想有机会展露头脚,得到老师的信任。
    没想到,冯小槿不但没有立即站起来大声地表决心,而是按住自己的胸口咳嗽起来。
    冯小槿在咳嗽的时候,伸腿踢了旁边的余阳两脚。
    余阳被他踢痛,回头哑口地看着他,见他继续咳嗽,猛然明白了冯小槿的意思。
    随即,余阳噌地站起来,大声说道:“老师,我叫余阳,是冯小槿同学的室友,这两天,冯小槿同学水土不服,身体一直表现不佳,如果老师相信我,我可以与他共同完成这次光荣而艰巨的甄别任务。”
    余阳自信的回答,引来不少同学白眼。如此重要的工作,只有老师和老师信任的班干部才能胜任,他凭什么毛遂自荐让自己顶上去?
    徐辅导员刚才见这个市状元有点狂妄,没有理睬他,面色不好看。现在听余阳同学这么说,神情舒缓下来。
    他只好借坡下驴,关心地问了一句,“到医院去看过没有?”
    冯小槿听徐辅导员问起,心里有丝难受,余阳的说辞也太不考究了。老子是本地人,还水土不服?
    刚才在那几秒钟的安静里,冯小槿已经闻到徐辅导员的怒气和尴尬。现在,要是被他们反应过来自己是本地人,一定会惹来嘲笑声。
    所以,现在,冯小槿突然站起来,大声回道:“谢谢老师关心,我只是嗓子有些痛,一会儿就去医院。”
    冯小槿这洪亮的声音,哪里像嗓子痛的样子?连后面坐着的向东和黄华都替他尴尬。
    “好,身体要紧。同学们都是远道而来,都得注意自己的身体。”徐辅导员压压手,示意他们两个都坐下,然后把文件夹放在冯小槿桌上,“这事就交由你们两个负责,必须做到公平、公正、公开三大原则。”
    余阳听说让他们两个负责,随即又站起来大声回道:“谢谢老师和同学们的信任,我们一定做到公平、公正、公开的原则,保证圆满完成甄别贫困学生的艰巨任务,不辜负老师和同学的期望......”
    余阳正说着,没想到,冯小槿又伸腿拐了自己一下,随即就没有再说下去。余阳待老师应声转过身去,坐下来小声问道:“怎么了,我说的不对吗?”
    冯小槿摇摇头,“你以为这是光荣的任务?这是烫手的山芋。你瞧吧,所有想吃低保的同学都期待地望着你,你受得了那可怜的目光?”
    余阳抬头扫了一眼,见前排长得不乍样的两名女同学,正回头花痴般地冲着他微笑。
    他一个激灵,大热天打了个冷噤,怯道:“那怎么办?刚才老师已经点到你的名字了,你只是一个劲地咳嗽,我看徐辅导员的脸色都变了,只好站起来为你解围。”
    冯小槿失望地看着他,“我确实是想让你帮我解围,但是又没有让你自己顶上去?”
    余阳马上就想开了,自我安慰道:“没事,我们只是甄别,最后的决定权还是还有老师嘛。”
    徐辅导员走上台后,向同学们告知,下午在综合楼一楼阶梯数室,全理学院新生统一开会。
    徐辅导员走出教室后,有少数同学都跟着离开了教室。
    交了贫困表格的同学,都向冯小槿他们围过来。
    冯小槿皱眉,对余阳说道:“叫他们退后。”
    余阳会意,站起来说道:“同学们,别忙,先回到座位上,我们要先了解一下情况。”
    同学们听后,都回到坐位上,但他们的目光,都没有离开冯小槿二位。
    余阳看了下文件夹内的表格,《高等学校学生及家庭情况调查表》,这个表格,是高校在暑假与录取通知书一起寄给学生的。
    它的作用,是提供学生申请家庭经济困难认定和申请国家免息助学贷款用。
    学生如实填写家庭经济收入状况,家庭成员有无重大疾病等,然后在家庭所在地的乡镇或街道民政部门核实后签字盖章,然后到校后交到学校,由学校统一向国家申请助学或贷款经费。
    当然,不是每个同学都会填写这个表格,只有家庭经济条件困难的同学,才会填写这个表格。家族经济条件富裕的同学,就算填写了这个表格,当地民政部门也通不过。

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