星期四一早,高剑早早的来到学校,坐镇在自己的办公室里,随时准备着出面解决问题。然而,令他意外的是,全校居然没有一个学生闹事!高剑感慨不已!这学生是怎么啦?以前那么疯狂的,这次初三重新分班,按理说是一定会有学生要跳出来闹事的,怎么可能没有?然而,就是没有!是学生已经麻木对什么都无所谓了,还是学生也和他一样希望青龙中学能够大治?或者,他们也觉得他讲得有道理,从心里接受了他的做法?
    高剑感慨了一会儿,觉得无事可做,就去找会计胡龙了解情况,问胡龙是否已经把过去的账目整理清楚了。谁知胡龙竟然说账目有点混乱,很难算,星期五开会时根本算不出来。高剑便有些生气,他语气很强硬地对胡龙说,你即使加班熬夜,也必须在本周星期五下午开会时,向全体教职工报账,当众把以前的账目作个了结!胡龙很是抵触,但是终于还是没有和高剑顶嘴。他要求让出纳贾明柏和他一起加班一起算。高剑说以前的账本来就应该由你和贾明柏一起清理。
    从胡龙那里出来,高剑又去巡视了各个办公室和教室,觉得一切情况都比较正常。于是就又回到自己的办公室,再次检查了一遍先前草拟好了的各种规章制度的底稿,确认无误之后,就亲自用毛笔抄写起来。
    星期五的上午,高剑先后接待了3个学生家长。
    先来的那个学生家长是来要求补交保证金,想要让自己的女儿到重点班1班去读书的。高剑了解了一下情况,得知:这个学生原来是周明班上的,学习成绩还算将就。于是,他找来周明和汪敏,征求他们的意见。结果,两个班主任都表示了同意。于是,这个学生家长如了愿。
    后来的两个学生家长是一起来的。她们的儿子都被分到特长班去了,她们有意见,都要求能够重新回到普通班去读书。高剑便问她们的儿子原来是哪个班的,得知一个是周明班上的一个是唐建新班上的之后,便派人把周明和唐建新找来,要他们分别向家长说明这两个学生被分到特长班去的原因。
    原来,这两个学生都是因为平时行为习惯太差才被分到特长班去的,并不是因为学习成绩不好。
    高剑了解了情况之后,便把周明和唐建新叫出办公室,背着家长问他们道:“在短时间之内,他们还有没有改好的可能?你们愿不愿意再给他们一次机会?你们是不是硬是坚决不想要他们了?”唐建新和周明都说这两个娃儿实在太不守纪律太烦了,真的很不想要。但是又都说如果高主任想要他们回来的话,他们也可以接受。高剑就说,如果你们同意的话,就再给他们一次机会吧!但是必须要学生和他们的家长当着他的面向你们作保证,如果再犯,还得重新回到6班去。唐建新和周明都同意了这么做。
    3个人重新回到了校长办公室。高剑对两个家长说道:“你们刚才已经听到了,你们的娃儿以前实在是太不守纪律了!如果让他们重新回到原来的班上去,他们又捣蛋怎么办?那是要影响其他同学学习的!”家长一听慌了,就又一起求高剑说:我们知道我们的儿子以前不对!但是求高主任无论如何再给他们一次机会!高剑就说:“再给他们一次机会也不是不可以,但是如果他们仍然不改怎么办?”家长甲说:“不会了!如果他以后胆敢再犯,你再把他弄到6班去,我们没有意见。”高剑见家长乙没有说话,就朝向她问道:“你呢?”家长乙说:“我同意她刚才说的。”于是,高剑就说道:“那么,我们就再给你们的儿子一次机会。不过,我们得把丑话说在前头,机会就只有一次!你们的儿子得到这里来当着你们家长和我们的面,写下保证书,你们家长还得在你们儿子的保证书上面签字。如果以后再犯了,我们决不再姑息,也请你们以后遵守我们今天的约定。”家长乙问道:“以后是不是硬是一丁点儿错误都不能犯哦?”高剑说:“也没有你说的那么恐怖。只要他们没有影响到其他同学学习,偶尔犯一点小错误还是允许的。”唐建新说:“只要他们能够听劝,没有严重违纪,一般情况下,我们也不会轻易撵他们走。但是,说实话,我很怀疑他们能够改好。”周明说:“你们做家长的,一定要时时给他们敲警钟!”家长甲说:“就这样吧!他们如果再不听话,我也不好意思再来找你们了!”
    于是,高剑要周明和唐建新去找来了那两个学生,按照刚才的约定,处理了那两个学生。

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