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什么，小朱不理会，领着我们三个直奔食堂——放学已经这么久，再不去，连菜剩下的那点汤都抢不着了。
这就是朱霍健与赵清明老师的第一次交锋。谁都没想到，与其后几次相比，这一次居然是小朱最幸运最占便宜的一次了。我常常觉得，他们俩的纠缠，似乎是上辈子注定的。五百年前，三生石上已经刻好了那个开始和结局。
点名事件之后，赵老师算是记住朱霍健了，并对他产生了深深的愧疚。这种愧疚直接导致了小朱的悲惨大学生涯。我们俩个班加一起一两百人，一起上赵老师的无机化学课。堂堂课点名，那是不可能的，所以逃课现象是屡禁不止。谁都能逃，谁逃了都没事，就小朱不行，因为赵老师记住他了。
有一次，天下大雨，早晨谁都不愿意起来上课，而且那天只有一节化学课，逃了一节，就可以玩一天。我们寝室四个人商量着在寝室斗地主。正high着呢，学习委员大美女柳茗诗给小朱打电话。
“喂，朱霍健吗？你在哪呢？”
“寝室啊。”
“这节是化学课你不知道吗？赶紧来上课！”
“不行，我光着呢衣服都没穿……哎阿尧给我点一下烟，我手太忙……”
我赶紧伺候着。
“喂，你干什么呢？”柳茗诗急了。
“斗地主，你玩不玩？”
“朱霍健！”柳茗诗听声音是真急眼了，“你听着，这节课你必须上，我现在身边有人，有些话我在电话里不好跟你明说……”
“得啦，是不是班长在你旁边啊？安啦安啦，老师又不会点名，一俩百人，缺几个他看不出来，我们寝室都不去了。有人要问，你就说我嗓子疼去医院了。”
这时电话里传来一个男人的含含糊糊的声音：“你咽喉痛？”信号不好，杂音很大。
小朱嘴里叼着烟，手里拿着牌，脑袋和肩膀之间夹着电话：“对啊，班长啊，我有咽炎，就刚刚得上的……哎别动，我出三个k！绝杀！”
“我听你说话声音很洪亮啊，我不是班长。”
“你不是班长你丫是哪头蒜？还管得着我了？”
“我是赵清明。”
小朱一愣，脑袋放正了，手机“啪”一声掉到桌子上。我赶紧帮着小朱捡起来：“喂喂，赵老师，我是李尧啊我们今天……”
那边已经挂了。
小朱悲惨的地狱生活远远没有结束。所谓“苦不苦，想想红军两万五”，朱霍健的长征，就这样开始了。
小朱不再逃课，堂堂课坐第一排，绝对“脸熟”。可是这也没什么大用，还是那句话——赵老师记住他了。
让老师记住一个学生的坏处很多。比如每堂课都留作业，超级难的作业，做出来的简直是非人类选手，像我们寝室这种，不拿国家级奖学金，不争第一，不考研的“三不”选手，次次写作业那是不现实的。好在老师在一百多人里只抽查那么小猫三五只。寝室老三，从来没写过作业，从来也没有被抽查到。但小朱就不行了。他只有三次没写，都被赵老师发现了。而且赵老师有言在先，三次抽查全不写的人，平时成绩为零，这可不是闹着玩的。
不知道情况的人都说：小朱怎么这么点背啊？
知道的人都说：赵老师也太变态了，每次都抽查小朱的……
具我分析，赵老师因为叫错朱霍健的名字，特别是第二次在走廊上的恶劣会面，而自认为使小朱承受了巨大的心理压力，于是带着深深的愧疚之情对这个有着悲剧名字的可怜学生百般照顾。
怎么照顾？自然是在学习上精心雕琢他了。点名一定要点他，查作业一定要查他，提问一定要提他。这一雕琢不要紧，却使我们的朱霍健同学承受了真真切切的巨大的心理及生理压力。心理压力好理解，生理压力，其实也蛮大。别人不知道，作为他同寝的我可是很清楚的。我曾多次看见小朱在写不出作业时一把一把往下撸头发呀……我真怕他二十来岁就秃顶啊。
所谓哪里有压迫哪里就有反抗，又所谓不在沉默中爆发就在沉默中灭亡，又又所谓欺负人不能可着一个人使劲欺负。反正甭管怎么说吧，我们的小朱终于爆发了。
在一次化学课小朱睡着，赵老师又拿粉笔把他砸醒后，小朱“腾”一下站起来，伸手一指赵老师鼻尖，怒喝一声：“你妈……”
满室寂静。所有同学目瞪口呆。
我赶紧一拉小朱衣角。
小朱总算从睡迷糊的状态中及时清醒过来，眨了眨大眼睛，讪讪一笑，弱弱地说：
“……身体挺好的哈。”
☆、第二章
小朱的年龄是我们寝室最大的，本来我高中复习了一年，就够呛了，没想到小朱复习了两年，一下子就抢了我老大的位子。
刚开始我和老三老四没好意思细问，毕竟这是人家的伤心事不是？后来熟成了穿一条裤子的，聊天提起来了，小朱就说了。
丫竟然不是高中复习的，是小学！
那时小朱小啊，淘气啊，不好好学习，上二年级时老师说，这孩子学习跟不上，让他再读一次一年级吧。于是，小朱降级了，成为了我所知道的唯一一位小学二年级课程跟不上的人。
后来小朱读完二年级，没通过三年级考试，老师又把他撵回了二年级。这样，小朱一共念了二次一年级，二次二年级，算是复习了两年。
我问小朱：“小学一年级课程没有很难啊，学的就是加减乘除什么的吧？”
“对啊，我就是加减法都不会啊。”小朱说的理直气壮，“什么一二三四五，锄禾日当午，我都不会。”
“那你这脑袋是怎么考上大学的呀？”
“不知道，我家里人都没想到我还能上大学，他们本想我把初中给对付下来就阿弥陀佛了。”
我们都用看怪物一样的眼神看他，他让我们知道，原来小学一年级的课程，是比高三还难的。
小朱说：“阿尧你说就我这脑袋，我这智商，啊，他赵清明也忍心给我留那么多作业？”
我深感同情，对赵老师表示了强烈的愤慨与深刻的谴责：“一节课讲二十多页书，基本都靠咱自己悟，留作业还不给答案，真是道可道，非常道，惨无人道不可道啊……”
小朱没被我绕晕，感动地抓住我的手说：“那你帮哥们写点？”
“使不得使不得。”我赶紧把手抽回来，“哥们我学习没你好，我这脑袋还不如你呢，就等着你写完，我抄呢。”我拍拍小朱肩膀，郑重地说，“努力！”
小朱随手拿起一本书扔我，我一矮身躲过，飞快跑了。
小朱转头看见老三，眼睛一亮。老三面无表情地说：“加油。”
这就是朱霍健与赵清明老师的第一次交锋。谁都没想到，与其后几次相比，这一次居然是小朱最幸运最占便宜的一次了。我常常觉得，他们俩的纠缠，似乎是上辈子注定的。五百年前，三生石上已经刻好了那个开始和结局。
点名事件之后，赵老师算是记住朱霍健了，并对他产生了深深的愧疚。这种愧疚直接导致了小朱的悲惨大学生涯。我们俩个班加一起一两百人，一起上赵老师的无机化学课。堂堂课点名，那是不可能的，所以逃课现象是屡禁不止。谁都能逃，谁逃了都没事，就小朱不行，因为赵老师记住他了。
有一次，天下大雨，早晨谁都不愿意起来上课，而且那天只有一节化学课，逃了一节，就可以玩一天。我们寝室四个人商量着在寝室斗地主。正high着呢，学习委员大美女柳茗诗给小朱打电话。
“喂，朱霍健吗？你在哪呢？”
“寝室啊。”
“这节是化学课你不知道吗？赶紧来上课！”
“不行，我光着呢衣服都没穿……哎阿尧给我点一下烟，我手太忙……”
我赶紧伺候着。
“喂，你干什么呢？”柳茗诗急了。
“斗地主，你玩不玩？”
“朱霍健！”柳茗诗听声音是真急眼了，“你听着，这节课你必须上，我现在身边有人，有些话我在电话里不好跟你明说……”
“得啦，是不是班长在你旁边啊？安啦安啦，老师又不会点名，一俩百人，缺几个他看不出来，我们寝室都不去了。有人要问，你就说我嗓子疼去医院了。”
这时电话里传来一个男人的含含糊糊的声音：“你咽喉痛？”信号不好，杂音很大。
小朱嘴里叼着烟，手里拿着牌，脑袋和肩膀之间夹着电话：“对啊，班长啊，我有咽炎，就刚刚得上的……哎别动，我出三个k！绝杀！”
“我听你说话声音很洪亮啊，我不是班长。”
“你不是班长你丫是哪头蒜？还管得着我了？”
“我是赵清明。”
小朱一愣，脑袋放正了，手机“啪”一声掉到桌子上。我赶紧帮着小朱捡起来：“喂喂，赵老师，我是李尧啊我们今天……”
那边已经挂了。
小朱悲惨的地狱生活远远没有结束。所谓“苦不苦，想想红军两万五”，朱霍健的长征，就这样开始了。
小朱不再逃课，堂堂课坐第一排，绝对“脸熟”。可是这也没什么大用，还是那句话——赵老师记住他了。
让老师记住一个学生的坏处很多。比如每堂课都留作业，超级难的作业，做出来的简直是非人类选手，像我们寝室这种，不拿国家级奖学金，不争第一，不考研的“三不”选手，次次写作业那是不现实的。好在老师在一百多人里只抽查那么小猫三五只。寝室老三，从来没写过作业，从来也没有被抽查到。但小朱就不行了。他只有三次没写，都被赵老师发现了。而且赵老师有言在先，三次抽查全不写的人，平时成绩为零，这可不是闹着玩的。
不知道情况的人都说：小朱怎么这么点背啊？
知道的人都说：赵老师也太变态了，每次都抽查小朱的……
具我分析，赵老师因为叫错朱霍健的名字，特别是第二次在走廊上的恶劣会面，而自认为使小朱承受了巨大的心理压力，于是带着深深的愧疚之情对这个有着悲剧名字的可怜学生百般照顾。
怎么照顾？自然是在学习上精心雕琢他了。点名一定要点他，查作业一定要查他，提问一定要提他。这一雕琢不要紧，却使我们的朱霍健同学承受了真真切切的巨大的心理及生理压力。心理压力好理解，生理压力，其实也蛮大。别人不知道，作为他同寝的我可是很清楚的。我曾多次看见小朱在写不出作业时一把一把往下撸头发呀……我真怕他二十来岁就秃顶啊。
所谓哪里有压迫哪里就有反抗，又所谓不在沉默中爆发就在沉默中灭亡，又又所谓欺负人不能可着一个人使劲欺负。反正甭管怎么说吧，我们的小朱终于爆发了。
在一次化学课小朱睡着，赵老师又拿粉笔把他砸醒后，小朱“腾”一下站起来，伸手一指赵老师鼻尖，怒喝一声：“你妈……”
满室寂静。所有同学目瞪口呆。
我赶紧一拉小朱衣角。
小朱总算从睡迷糊的状态中及时清醒过来，眨了眨大眼睛，讪讪一笑，弱弱地说：
“……身体挺好的哈。”
☆、第二章
小朱的年龄是我们寝室最大的，本来我高中复习了一年，就够呛了，没想到小朱复习了两年，一下子就抢了我老大的位子。
刚开始我和老三老四没好意思细问，毕竟这是人家的伤心事不是？后来熟成了穿一条裤子的，聊天提起来了，小朱就说了。
丫竟然不是高中复习的，是小学！
那时小朱小啊，淘气啊，不好好学习，上二年级时老师说，这孩子学习跟不上，让他再读一次一年级吧。于是，小朱降级了，成为了我所知道的唯一一位小学二年级课程跟不上的人。
后来小朱读完二年级，没通过三年级考试，老师又把他撵回了二年级。这样，小朱一共念了二次一年级，二次二年级，算是复习了两年。
我问小朱：“小学一年级课程没有很难啊，学的就是加减乘除什么的吧？”
“对啊，我就是加减法都不会啊。”小朱说的理直气壮，“什么一二三四五，锄禾日当午，我都不会。”
“那你这脑袋是怎么考上大学的呀？”
“不知道，我家里人都没想到我还能上大学，他们本想我把初中给对付下来就阿弥陀佛了。”
我们都用看怪物一样的眼神看他，他让我们知道，原来小学一年级的课程，是比高三还难的。
小朱说：“阿尧你说就我这脑袋，我这智商，啊，他赵清明也忍心给我留那么多作业？”
我深感同情，对赵老师表示了强烈的愤慨与深刻的谴责：“一节课讲二十多页书，基本都靠咱自己悟，留作业还不给答案，真是道可道，非常道，惨无人道不可道啊……”
小朱没被我绕晕，感动地抓住我的手说：“那你帮哥们写点？”
“使不得使不得。”我赶紧把手抽回来，“哥们我学习没你好，我这脑袋还不如你呢，就等着你写完，我抄呢。”我拍拍小朱肩膀，郑重地说，“努力！”
小朱随手拿起一本书扔我，我一矮身躲过，飞快跑了。
小朱转头看见老三，眼睛一亮。老三面无表情地说：“加油。”